2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元《條形統(tǒng)計(jì)圖》說課稿 《條形統(tǒng)計(jì)圖》說課稿各位老師(早上/下午)好:今天我說課的題目是與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的《條形統(tǒng)計(jì)圖》 。下面我將從教材(教學(xué)內(nèi)容及分析、學(xué)情分析) 、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程和板書設(shè)計(jì)這六個(gè)方面來進(jìn)行說課。一、說教材:1、教學(xué)內(nèi)容:我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元條形統(tǒng)計(jì)圖的第一課時(shí)。下面我

2、針對(duì)這一課時(shí)內(nèi)容在教材中的地位做一下簡(jiǎn)單的分析。2、教材分析:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)共有九個(gè)單元。第七單元《條形統(tǒng)計(jì)圖》 ,它是將以前的單式條形統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容重新梳理,整合成本單元的教學(xué)內(nèi)容。教材安排了三個(gè)例題,例 1 是 1格代表 1 個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖。而例 2 和例 3 分別學(xué)習(xí) 1 格代表多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖。本節(jié)課教學(xué)是從條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和特點(diǎn)入手,使學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,并在統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表的對(duì)比中體驗(yàn)條形表示數(shù)量時(shí)更直觀,它為

3、第 2、3 個(gè)例題的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。下面我將前 一學(xué)段,學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的已有經(jīng)驗(yàn)作一分析。3、學(xué)情分析:在前幾冊(cè)的教材中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式(文字、圖畫、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表等)來描述數(shù)據(jù)了,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出簡(jiǎn)單的問題加以解決。本單元就是在學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的統(tǒng)計(jì)方法,建立了初步的統(tǒng)計(jì)概念的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。1 格表示 1 個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)是象形統(tǒng)計(jì)圖,它所表示的數(shù)據(jù)與學(xué)生的

4、直觀認(rèn)識(shí)相一致,容易理解。根據(jù)課標(biāo)的要求和教材的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力,確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)。 二、說教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重、難點(diǎn):1、教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:經(jīng)歷用數(shù)字、圖形和條形來表示數(shù)量的不同方式的對(duì)比過程,體驗(yàn)條形表示數(shù)量多少時(shí)更直觀,便于比較。(2)過程與方法:通過讀圖、畫圖活動(dòng),認(rèn)識(shí) 1 格表示 1 個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)特 征和表示數(shù)量的方法,能對(duì)數(shù)據(jù)作簡(jiǎn)單的分析,能根據(jù)需要畫出長(zhǎng)短合適的條形。 (3)情

5、感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。 2、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)數(shù)據(jù)會(huì)在方格紙上畫簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖,并體會(huì)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)數(shù)據(jù)會(huì)在方格紙上畫簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖。為了順利完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)我將運(yùn)用以下的教學(xué)方法來進(jìn)行教學(xué)。 三、說教法學(xué)法我使用的教法有情景教學(xué)法和觀察發(fā)現(xiàn)法。 1、情景教學(xué)法:借助多媒體結(jié)合日常生活中天氣現(xiàn)象

6、設(shè)置情境引入,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的 積學(xué)習(xí)必備 歡迎下載(1)統(tǒng)計(jì)方格紙上畫出的兩條相互垂直的射線,即橫軸與縱軸。 (2)在橫軸上,適當(dāng)分配條形的位置,確定直條的寬度和間隔,這里應(yīng)注明統(tǒng)計(jì)的項(xiàng) 目名稱。(3)在縱軸上,一格代表一個(gè)單位,表示數(shù)量。 (4)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能清楚地看出數(shù)量的多少,方便比較分析。(三) 、鞏固與提高:完成教材第 95 頁“做一做”1、統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)出生月份(收集數(shù)據(jù)時(shí),除教材呈現(xiàn)的表格列舉外,引導(dǎo)學(xué)生舉

7、手?jǐn)?shù)數(shù)、畫正字法,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)哪種方法更簡(jiǎn)便快捷。 )2、試著完成下面統(tǒng)計(jì)圖。展示評(píng)價(jià)。 (進(jìn)一步理解條形統(tǒng)計(jì)圖的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述和分析數(shù)據(jù)的過程。 )(四) 、課堂小結(jié):設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有個(gè)系統(tǒng)完整的認(rèn)識(shí),獲得成就感,促進(jìn)學(xué)習(xí)。六、說板書設(shè)計(jì)條形統(tǒng)計(jì)圖用條形的長(zhǎng)短來表示數(shù)量多少的統(tǒng)計(jì)圖,叫條形統(tǒng)計(jì)圖。條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):能一眼看出各種數(shù)量的多少。設(shè)計(jì)意圖:板書是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),科學(xué)合理的板書,可以突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)

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