小學(xué)語文二年級下20 蜘蛛開店教案

1、 課題 課題 蜘蛛開店 蜘蛛開店 課型 課型 講讀課文 授課 授課 時(shí)間 時(shí)間 2 課時(shí) 教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)知識與能力 知識與能力 1.會(huì)認(rèn)“蹲、店”等 15 個(gè)生字，會(huì)寫“店、決”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫“飛蟲、決定”等 8 個(gè)詞語。 2.朗讀課文，能根據(jù)示意圖講故事。 3.能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，續(xù)編故事。過程與方法 過程與方法在朗讀的過程中，了解課文內(nèi)容，明白蜘蛛的改變。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 情感

2、態(tài)度與價(jià)值觀在了解蜘蛛的變化的基礎(chǔ)上，明白做事要迎難而上，有始有終的道理。教學(xué) 教學(xué) 重點(diǎn) 重點(diǎn)1.會(huì)認(rèn)“蹲、店”等 15 個(gè)生字，會(huì)寫“店、決”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫“飛蟲、決定”等 8 個(gè)詞語。 2.朗讀課文，能根據(jù)示意圖講故事。3.能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，續(xù)編故事。教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)在朗讀的過程中，了解課文內(nèi)容，明白蜘蛛的改變。在了解蜘蛛的變化的基礎(chǔ)上，明白做事要迎難而上，有始有終的道理。教學(xué)素 教學(xué)素材 課件 識字卡片第一課

3、時(shí) 第一課時(shí)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)會(huì)認(rèn)“蹲、店”等 15 個(gè)生字，會(huì)寫“店、決”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫“飛蟲、決定”等 8 個(gè)詞語。教具 教具 準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 生字卡片、多媒體課件。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入 （ ） 分鐘 分鐘一、謎語導(dǎo)入“一物生來強(qiáng)，每天織網(wǎng)忙?？椡觎o靜坐，專等蚊蟲撞。”同學(xué)們，你們猜到這則謎語的謎底了嗎？這是哪種昆蟲？對了，這就是會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛，今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文講的就是一只會(huì)織東西的蜘蛛開店賣

4、東西的故事，它想開一個(gè)什么樣的店？蜘蛛最后開成店了嗎？（帶著這幾個(gè)問題我們來讀課文）板書課題《蜘蛛開店》用謎語導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究欲望，自然引入課文學(xué)習(xí)?？?=纟+ 只 終 = 纟 + 冬 蜈 = 蟲 + 吳 蚣 = 蟲 + 公聯(lián)系實(shí)際識字：店——飯店 商店 ，頸——“脖子”蹲——體育課上我們做蹲起。（出示課件 （出示課件 5）形近字：罩——卓 完——寶 顧——頑同偏旁：編 織 終 蹲 趴 蜈 蚣

5、利用形聲字識字：期 蜈 蚣 寞后鼻音：匆 蚣 教師重點(diǎn)指導(dǎo)：店 決 定 商 夫 終 完 換 期5.指導(dǎo)寫字（1）學(xué)生自讀生字，觀察，談發(fā)現(xiàn)。（2）教師示范，重點(diǎn)指導(dǎo)。（出示課件 （出示課件 6、7）“店”：“店”第一筆要短，第二筆要長，第三筆要長，能把“占”包住。這樣寫字才好看“終”：是左右結(jié)構(gòu)；它的偏旁是“纟”，一共 8 畫 第五筆是橫撇。反義詞是始。“宀”：第一筆點(diǎn)要短，第二