2022學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

1、2021 2021 學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)_教研組工作 教研組工作總結(jié) 總結(jié)教研組工作總結(jié) 時(shí)間如流水般匆忙流淌，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，將過去的成果匯合成一份工作總結(jié)吧。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021 學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)” ，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021 學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一一年來，我校數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，依據(jù)上級(jí)有關(guān)訓(xùn)練部門的文件精神，

2、連續(xù)樂觀推動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的試驗(yàn)工作，課堂中以同學(xué)的進(jìn)展為本，重視生本課堂，在落實(shí)雙基的同時(shí)，注意培育同學(xué)的思維力量、創(chuàng)新意識(shí)、合作溝通力量等，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)理念，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，將學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)整合起來，實(shí)現(xiàn)最佳課堂教學(xué)效率。平常，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng);加強(qiáng)老師校本培訓(xùn)，重視理論學(xué)習(xí)，舉辦、多項(xiàng)校本教研活動(dòng)，全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)，為數(shù)學(xué)老師的專業(yè)

3、化進(jìn)展搭橋鋪路。現(xiàn)將本年度的教研工作總結(jié)如下： 模式。通過集體備課，集中同級(jí)段數(shù)學(xué)老師的才智和力氣，相互切磋、學(xué)習(xí)、共同進(jìn)展提高教學(xué)力量，形成訓(xùn)練的合力。 并且開展了教學(xué)反思溝通和教學(xué)案例溝通活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)得與失，探究教學(xué)勝利閱歷。還組織老師探究數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本中同學(xué)典型錯(cuò)誤的分析與解決對(duì)策探究。 4.組織兩場專題講座，x 月 xx 日 xx 老師主講《六班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同學(xué)典型錯(cuò)例分析》引領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師鉆研教學(xué)，主動(dòng)去討論面臨的實(shí)際教學(xué)難題

4、，針對(duì)同學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)例仔細(xì)進(jìn)行剖析緣由，探討解決對(duì)策，都取得了良好的活動(dòng)效果。xx 月 xx 日舉辦由 xx 主講《怎樣針對(duì)課例進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座，帶領(lǐng)大家探究課例設(shè)計(jì)的方法與步驟。 二、樂觀推動(dòng)課程改革，全面提升老師素養(yǎng) 課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中，只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)” 。因而，我們特別重視課堂教學(xué)的討論，不斷實(shí)施新課程改革。 1.組織青年老師上校級(jí)教學(xué)觀摩公開課。x 月 xx 日 xx 老師執(zhí)教