一年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案-9 我和我的家15-部編版

1、《讓我自己來整理》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能懂得整理生活、學(xué)習(xí)用具的小要領(lǐng)，鍛煉多方面的能力。情感與態(tài)度愿意嘗試自己動(dòng)手。樂于自己的事情自己做， 并能體會(huì)到成就感。行為與習(xí)慣培養(yǎng)生活自理能力，培養(yǎng)基本學(xué)習(xí)習(xí)慣，能為父母做一些力所能及的事。過程與方法在故事中學(xué)習(xí)；在評(píng)比、鼓勵(lì)中糾正；在競賽、歌曲中鞏固；在游戲中體驗(yàn)、提高。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)（1）培養(yǎng)生活自理能力，整理生活用品的能力。（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。難點(diǎn)

2、懂得整理生活、學(xué)習(xí)用具的小要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1、課件,事先調(diào)查一下班上學(xué)生生活自理的情況。學(xué)生準(zhǔn)備：1、日常用品，如文具類、衣物類、玩具類。2、每組自制一個(gè)整理箱，并將整理箱加工分格。 [來源:Zxxk.Com]教學(xué)過程 教學(xué)過程活動(dòng)一 猜一猜，導(dǎo)入課題1、師：林老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們上課的準(zhǔn)備非常到位，書和文具都放的很整齊。老師想問問大家：平時(shí)你的書包是誰來整理呢？（對(duì)于自己整理的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)）2、師：你是怎

3、么整理的呢？今天我們就來聊聊讓我自己來整理（讀課題），比比看誰是生活中的小能手。老師先給大家?guī)砹藥孜恍禄锇?，但是這幾個(gè)新伙伴可淘氣啦，它和我們捉迷藏，躲到了謎語里。下面，我們就來猜一猜，這是我們的哪個(gè)小伙伴？（ppt 動(dòng)畫出示謎語 3 則，生猜，適當(dāng)表揚(yáng)鼓勵(lì)）1、師：接下來，我們就來及時(shí)整理，將小伙伴們物歸原位吧！[來源:Zxxk.Com]2、出示課件：我們先來觀察一下，都有哪些物品，它們的家應(yīng)該在哪里？3、師：同學(xué)們做的真不錯(cuò)。師：

4、你們這么聰明，那老師加大點(diǎn)難度，我們來幫朵拉收拾房間?！驹O(shè)計(jì)意圖】以游戲和連線的方式達(dá)成活動(dòng)三的目標(biāo)，寓教于樂，學(xué)生樂于參與。師：（ppt 出示對(duì)比圖）看來這個(gè)游戲還真是有一定難度，只要我們勤動(dòng)手，就會(huì)越做越快，越做越好?；顒?dòng)四 辨一辨，指導(dǎo)行為1、師：但是今天有兩位小朋友卻有自己的想法。我們一起來看看他們做得對(duì)不對(duì)?(課件出示：（教材上的兩幅圖)2、師：哼！反正媽媽會(huì)整理的。這個(gè)做法對(duì)嗎？為什么？總結(jié)：沒錯(cuò)，媽媽會(huì)整理，但是媽媽不可能

5、幫我們一輩子，而且媽媽很忙，我們應(yīng)該自己的事情自己做。自己來整理也是愛媽媽的表現(xiàn)。（2）再來看看這幾位小朋友聊什么呢？我現(xiàn)在還小，等我長大了我再自己整理，不著急。這個(gè)做法對(duì)嗎？為什么？師總結(jié)：大家說的真對(duì)！小的時(shí)候沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)最基本的本領(lǐng)，長大了也做不好。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成好習(xí)慣?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過辨析兩種常見的錯(cuò)誤行為,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)凡事都要靠別人的思想是不對(duì)的，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生明白自己的事情自己做，自己整理東西，要從小

6、做起，增強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成整理好習(xí)慣的意識(shí)。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]活動(dòng)五 動(dòng)一動(dòng)，自己整理1、師：我們剛剛認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，也順利的把它們送回了家,下面咱們來動(dòng)動(dòng)自己的小手，將雜物袋里的物品分類放到百寶箱里，我們看看哪一組完成的又快又好。[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]你們做好準(zhǔn)備了嗎？預(yù)備，開始！【設(shè)計(jì)意圖】：通過動(dòng)手整理的游戲，練習(xí)運(yùn)用整理方法，完成簡單整理工作，并能自己說出整理竅門和經(jīng)驗(yàn)。2、師：這節(jié)課我們學(xué)得可真不少，最重要的是我們都有一雙萬能