何橋小學小學全員聘用制實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)何橋小學 何橋小學 2012---2013 2012---2013 學年度全員聘用制實施方案 學年度全員聘用制實施方案為進一步推進我校內(nèi)部人事制度改革，實施人才強校，調(diào)動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進學校事業(yè)發(fā)展，根據(jù)東湖開發(fā)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本單位人員現(xiàn)狀及發(fā)展需要，制定武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)何橋小學全員聘用制實施方案。一、基本原則1、貫徹黨的路線，堅持黨管干部、黨管

2、人才的原則；2、簽訂聘用合同，堅持平等自愿、協(xié)商一致的原則；3、設(shè)置崗位比例，堅持科學、合理、精簡、效能的原則；4、轉(zhuǎn)換用人機制，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)聘用的原則；二、崗位設(shè)置1、單位機構(gòu)編制情況：我校是武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)的一所完全小學，義務(wù)教育階段公立學校，負責小學一到六年級學生的教育教學級科研工作，是以專業(yè)技術(shù)為主的全額撥款事業(yè)單位,按照教育局有個標準核算，我校配置教師編制數(shù) 18 人。2、現(xiàn)有崗位和人員配備情況：實有人數(shù) 1

3、4 人，其中;因病內(nèi)退人員 1 人）；實際有專業(yè)技術(shù)人員 11 人，管理人員1 人，還需從兄弟學校聘用 5 人。三、崗位聘用（一）聘用范圍1、單位領(lǐng)導班子成員的聘用，按干部管理權(quán)限，由任免機關(guān)確定。2、單位全體在編職工均需參加本次聘用。（二）聘用條件1、聘用基本條件（1）遵守國家法律、法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，具有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神；（2）具有履行崗位職責的能力，具有勝任本職崗位工作的文化水平和專業(yè)知識，應取得相應的職業(yè)、執(zhí)

4、業(yè)資格證書；（3）身心健康，適應崗位工作要求；（4）符合聘用崗位所需要的其他條件。2、聘用專業(yè)技術(shù)具體條件（二）崗位基本條件本校管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件，主要根據(jù)崗位的職責任務(wù)和任職條件確定。兩類崗位的基本任職條件如下：（1）管理崗位基本條件七級管理崗位：1、遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)1、遵守國家憲法和

5、法律、法規(guī)，堅持黨的基本路線。全面貫徹黨的教育方針，熱愛、忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格履行我校的教育理念，敬業(yè)愛崗，關(guān)心愛護學生，師德高尚，堪為師生的表率。2、加強政治理論與業(yè)務(wù)的學習，不斷提高自身素質(zhì)，對任教學科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有較高的教育教學水平。3、積極參加教研和集體備課活動，遵循教學規(guī)律和教學原則。自覺完成學校安排的教學工作量和教師工作量，教學課時總量達到規(guī)定要求。 4、具有較強的教育科研能力，承擔或組織教

6、育教學研究工作，積極參加課題研究和研究性學習；每學年至少撰寫一篇論文或教學經(jīng)驗總結(jié)，并積極參加優(yōu)秀論文交流。5、樂意承擔指導初級教師工作，積極參加 “師徒結(jié)對”活動履行“師徒結(jié)對”活動中的各項職責。6、愿意承擔正、副班主任工作，認真做好班級管理工作，并卓有成效。7、年度考核合格及以上。8、符合國家、省、市規(guī)定的其他條件。上崗條件：1、具有小學高級教師任職資格，并擁有聘任資格的教師優(yōu)先考慮。2、已具備高級教師任職資格，但還未擁有聘任資格的

7、老師可以根據(jù)獲得省市區(qū)優(yōu)秀青年教師、百名優(yōu)秀班主任等榮譽稱號的優(yōu)先考慮。3、同時還根據(jù)參加工作年限、擁有小學高級教師資格年限長短綜合考慮。4、根據(jù)本人師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、教師個人魅力、團隊精神和對學校所作的貢獻進行綜合評定。小學高級教師二級崗位（專業(yè)技術(shù)九級）1、認真履行小學高級教師三級崗位職責。2、對任教學科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有較高的教育、教學水平。能承擔或組織教育教學教研和培養(yǎng)青年教師工作，有一定成績。3、

8、積極參與課題研究，能承擔校級或校級以上課題負責人，并獲得好效果。4、樂意服從學校工作安排，在班主任、教研組長、學校部門負責人等工作中有一定成績。5、年度考核合格及以上。6、符合國家、省、市規(guī)定的其他條件。上崗條件1、具有小學高級教師任職資格，并擁有聘任資格的教師。2、獲得省市區(qū)優(yōu)秀青年教師、百名優(yōu)秀班主任等榮譽稱號的優(yōu)先考慮。3、根據(jù)參加工作年限、擁有小學高級教師資格年限和擁有聘任資格年限長短綜合考慮。4、根據(jù)本人師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、教

9、師個人魅力、團隊精神和對學校所作的貢獻進行綜合評定。小學高級教師一級崗位（專業(yè)技術(shù)八級）崗位職責1、認真履行小學高級教師二級崗位職責。2、具有較強的教育科研能力，在教育教學理論研究和教改實驗中有所建樹和創(chuàng)新，在全校范圍內(nèi)具有指導作用。能承擔并勝任教育教學教研和培養(yǎng)青年教師工作。成為教學骨干或“學科帶頭人”。3、愿意承擔正副班主任工作，并作出突出貢獻。4、年度考核合格及以上。5、符合國家、省、市規(guī)定的其他條件。上崗條件：1、具有小學高級教