大學(xué)生抑郁情緒對工作記憶影響的研究.pdf

1、抑郁認(rèn)知功能已成為研究熱點(diǎn)，工作記憶作為輕度認(rèn)知功能障礙的研究熱點(diǎn)，也越來越多的引起關(guān)注。大學(xué)生人生觀、價值觀處在迅速發(fā)展、成熟的階段，面對學(xué)業(yè)、生活的各種精神壓力，抑郁發(fā)生頻率也會提高。根據(jù)目前的研究，抑郁癥對工作記憶的影響沒有明確定論。因此，本研究通過行為學(xué)、腦功能成像及通過數(shù)據(jù)挖掘中的分類來探究抑郁情緒對工作記憶的影響，以期為抑郁情緒對工作記憶的影響提供一定的參考。
　　本研究主要內(nèi)容包括：⑴用E-prime軟件設(shè)計認(rèn)知刺激

2、任務(wù)并記錄被試的行為數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計分析方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過分析可得，抑郁被試在進(jìn)行形象刺激任務(wù)時，反應(yīng)時和準(zhǔn)確率與健康被試沒有顯著性差異，在進(jìn)行抽象刺激任務(wù)時反應(yīng)時和準(zhǔn)確率均具有顯著性差異，可推斷出這是由于抑郁情緒對大腦前額葉功能影響引起的，從而影響了抑郁被試對抽象事物認(rèn)知和記憶的能力。⑵用E-prime設(shè)計工作記憶刺激任務(wù)并配合核磁共振采集被試腦功能成像數(shù)據(jù)，將獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用SPM軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并分別對兩組被試腦激活區(qū)域和腦功能

3、連接進(jìn)行對比分析。通過實(shí)驗(yàn)可得出，在進(jìn)行形象記憶任務(wù)時兩組被試腦激活區(qū)域和功能連接無顯著差異，但在抽象記憶任務(wù)中，兩組被試具有顯著差異。結(jié)果表明，抑郁被試在進(jìn)行抽象記憶任務(wù)時由于前額葉功能缺失，形象概念與抽象概念無法進(jìn)行有效切換，從而影響了工作記憶的效率。⑶用量表通過調(diào)查問卷的方式選取被試并獲取合理的數(shù)據(jù)用決策樹分類算法進(jìn)行建模分析，從樹狀結(jié)構(gòu)中提取出分類規(guī)則，清楚的分辨出抑郁被試和健康被試。通過預(yù)測變量重要性知道自變量對模型構(gòu)建的重要