利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)改學(xué)生作文的實(shí)踐與思考.pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)的普及與運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)得到迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育活動(dòng)產(chǎn)生了巨大的影響。事實(shí)證明，網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了教育教學(xué)的現(xiàn)代化進(jìn)程，已成為開展教育活動(dòng)必不可少的重要媒介。當(dāng)然也為語文教學(xué)中的作文教學(xué)——作文評(píng)改提供了全新的教學(xué)模式與廣闊的發(fā)展平臺(tái)。一直以來，作文教學(xué)是語文教學(xué)的難點(diǎn)，而作文評(píng)改，則又是作文教學(xué)的難點(diǎn)。如何解決這個(gè)難中之難，值得深處教學(xué)一線的語文老師們仔細(xì)研究與思考。
　　 利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)改學(xué)生作文是對(duì)作文教學(xué)的一種新挑戰(zhàn)、新

2、嘗試。主張以學(xué)生為中心的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和愉快教育理念為利用網(wǎng)絡(luò)開展作文教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)。較之傳統(tǒng)的作文評(píng)改，這種新模式有其顯而易見的獨(dú)特優(yōu)勢，但也不可避免的存在一些不足。就目前狀況而言，利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)改學(xué)生作文還只能充當(dāng)作文評(píng)改的一種輔助方式。筆者在相關(guān)理論知識(shí)的引導(dǎo)下，通過幾次網(wǎng)上評(píng)改的實(shí)驗(yàn)，有了些許領(lǐng)悟與思考，于是構(gòu)成了本文。本文記錄了利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)改學(xué)生作文的過程與方法，分析比較了網(wǎng)絡(luò)作文評(píng)改與傳統(tǒng)作文評(píng)改的優(yōu)劣，同時(shí)闡明了網(wǎng)絡(luò)