美國營利性大學(xué)運營機制及對我國繼續(xù)教育的啟示.pdf

1、隨著世界經(jīng)濟的增長和教育事業(yè)的飛速發(fā)展，繼續(xù)教育的作用和功能得到了充分的發(fā)揮和認(rèn)可。與此同時，長期習(xí)慣于政府投資、國家撥款的繼續(xù)教育已日益不適應(yīng)社會發(fā)展的需求，資金瓶頸問題一直是困擾繼續(xù)教育發(fā)展的關(guān)鍵問題之一。伴隨著公共高等教育財政能力的下降和營利性大學(xué)的崛起，繼續(xù)教育借鑒營利性大學(xué)的發(fā)展之路成為可能。營利性大學(xué)的經(jīng)營理念、運營方式以及關(guān)系結(jié)構(gòu)都為從經(jīng)濟視角探索繼續(xù)教育的發(fā)展提供了鮮活的素材。以美國為例，美國的營利性大學(xué)發(fā)展最具規(guī)模和特

2、色，不僅在傳授知識培養(yǎng)知識方面繼承了傳統(tǒng)大學(xué)的精髓，而且在教育產(chǎn)業(yè)的運營中，導(dǎo)入成本控制、效率經(jīng)營等理念。本文選取美國營利性大學(xué)的運營機制進行深入的理論分析和實證分析，結(jié)合我國繼續(xù)教育的實際，創(chuàng)造性地運用美國營利性大學(xué)的經(jīng)驗，提出適合我國繼續(xù)教育發(fā)展的策略。
　　本論文主體部分如下:
　　第一章首先從不同層面對營利性大學(xué)的概念進行界定;其次，詳細(xì)論述美國營利性大學(xué)的基本情況，包括美國營利性大學(xué)的歷史沿革，發(fā)展的背景以及取得的

3、成績和存在的問題。
　　第二章重點介紹美國營利性大學(xué)的運營機制，從決策機制、信息機制、激勵機制和約束機制四個方面闡述營利性大學(xué)的運營方式和特點，突出營利性大學(xué)運營機制在市場機制中的優(yōu)越性;并以美國阿波羅集團的成功案例為基礎(chǔ)，從不同層次不同角度進行實證分析，對其運營現(xiàn)狀、經(jīng)營理念和近幾年的經(jīng)營業(yè)績進行分析整理，最后，在前面理論研究和實證分析的基礎(chǔ)上，探討營利性大學(xué)運營機制在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌中的應(yīng)用及取得的成效。
　　第三章就我國繼