中小學(xué)體育教學(xué)傷害事故及其管理研究.pdf

1、本研究的主要內(nèi)容分為四個部分。
　　第一部分為導(dǎo)論，論述了本研究的緣起、目的、研究方法等問題，筆者自身對學(xué)校體育教學(xué)傷害事故管理方面的研究比較感興趣。同時，筆者所在學(xué)校最近在對體育教學(xué)傷害事故管理方面進行改革，筆者希望通過自己的研究，為學(xué)校的改革盡自己的一份綿薄之力，通過對體育教學(xué)傷害事故管理的深入挖掘，能給本校的改革提供有力的根據(jù)。本研究的文獻綜述，廣泛借鑒了國內(nèi)外有關(guān)“體育教學(xué)”和“學(xué)校體育傷害事故”的理論和實踐成果。同時，由

2、教育學(xué)、管理學(xué)等角度入手，探尋體育教學(xué)傷害事故的管理的理論根源，并對體育教學(xué)傷害事故的含義進行界定與闡釋。學(xué)校體育教學(xué)傷害事故指在學(xué)校體育教育教學(xué)活動期間發(fā)生的人身傷害或者死亡事故。
　　第二部分中，研究者通過對案例分析的方式對體育教學(xué)傷害事故情況進行了具體詳細的闡述，并通過與學(xué)校教師以及學(xué)生的深度訪談，分析學(xué)校體育教學(xué)傷害事故的類型及成因。學(xué)校體育教學(xué)傷害事故，根據(jù)主體對象不同，可分為學(xué)校過錯事故、學(xué)生過錯事故、混合過錯事故和意

3、外傷害事故。學(xué)校過錯事故，即由于學(xué)校在管理過程中，對學(xué)生的教育、管理、保護存在過失行為而導(dǎo)致學(xué)生傷害事故。學(xué)生過錯事故是指學(xué)生因為自身健康或者違反校規(guī)校紀(jì)給自己或其他學(xué)生造成教學(xué)傷害的情況?；旌线^錯事故，指由多方當(dāng)事人的共同過錯造成的事故。意外傷害事故，是指由于體育教師和學(xué)生不能預(yù)見、不能抗拒的原因發(fā)生的學(xué)生傷害事故。
　　第三部分，分析了目前學(xué)校體育教學(xué)傷害事故管理中存在的問題，主要從兩個方面闡述，一是對學(xué)生管理方面，二是對場地

4、設(shè)備與活動環(huán)境的管理方面，三是對事故后續(xù)處理的管理方面。學(xué)校對學(xué)生的管理有很多不到位的地方，比如說:體育課堂常規(guī)與紀(jì)律的管理不到位;忽略學(xué)生體質(zhì)健康狀況等。學(xué)校對場地設(shè)備與活動環(huán)境的管理存在問題，主要表現(xiàn)在:學(xué)校體育場地設(shè)施不合格;學(xué)校體育工作制度不嚴、管理不善;過分擔(dān)憂安全問題，對體育課程隨意弱化等。
　　在第四部分中，在剖析體育教學(xué)傷害事故成因和學(xué)校體育教學(xué)傷害事故管理存在問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合研究者對X校的調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析，針

5、對如何管理學(xué)校體育教學(xué)傷害事故提出兩點建議:體育教學(xué)事故的預(yù)防和處理，其中預(yù)防是重點。預(yù)防主要從四個方面:完善學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)、健全體育安全工作制度、落實體育教育安全防范措施、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。這四個方面相互關(guān)聯(lián)、相輔相成地構(gòu)成學(xué)校體育安全預(yù)防措施。處理主要從三個方面:醫(yī)療救護要及時、依據(jù)法律進行處理、尋找法律之外的處理。
　　本研究的基本結(jié)論主要體現(xiàn)在三個方面:首先是總結(jié)分析學(xué)校體育教學(xué)傷害事故的類型及成因;其次，剖析學(xué)校體