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1、大學(xué)生的道德素質(zhì)一直備受人們的關(guān)注。在對大學(xué)生進(jìn)行道德評價時,存在著兩種矛盾的評價觀點(diǎn):“滑坡論”觀點(diǎn)和“爬坡論”觀點(diǎn)。之所以出現(xiàn)這兩種不同的評價觀點(diǎn),是因?yàn)槿藗冊谠u價大學(xué)生的道德狀況時,存在著嚴(yán)重的錯誤傾向,主要表現(xiàn)在:對大學(xué)生進(jìn)行的道德評價過程中缺少大學(xué)生主體的參與、大學(xué)生道德評價標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容陳舊、大學(xué)生道德評價方法單一和道德評價結(jié)果具有片面性等。造成這些錯誤的原因有:社會公眾對大學(xué)生寄予過高的道德期望、傳統(tǒng)道德觀念的影響、道德評價主
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