2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在人類進(jìn)入到信息時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的每一次發(fā)展,總是帶給人類及其社會(huì)莫大的影響。web 2.0的出現(xiàn)就可以稱為一次革命,現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面進(jìn)入Web 2.0時(shí)代。Web 2.0的靈魂是人,每個(gè)個(gè)體身兼網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布者與解讀者兩種角色。Web 2.0的核心不是技術(shù)而在于理念,交互性就是其最大的特點(diǎn)。社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)由此應(yīng)運(yùn)而生,并開創(chuàng)了一種的新的人際交往模式。社交網(wǎng)游搭載于網(wǎng)絡(luò)社區(qū),促進(jìn)并發(fā)展了這種人際交往模式,正是這個(gè)原因是其能在短短幾年積

2、聚大量的參與者,發(fā)展迅猛。
   本文從社交網(wǎng)游的起源,發(fā)展入手,對比了社交網(wǎng)游與網(wǎng)絡(luò)游戲及網(wǎng)頁游戲的異同,明晰了社交網(wǎng)游的涵義。在社交網(wǎng)游自身雙重性質(zhì)的前提下,對社交網(wǎng)游人際傳播的內(nèi)容與人際交往階段進(jìn)行了分析,指出社交網(wǎng)游人際傳播內(nèi)容的兩種性質(zhì)與三個(gè)階段的傳播特征以及人際交往程度;然后從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)著手,輔以定性與定量研究方法,得出社交網(wǎng)游對參與者人際交往的正負(fù)面影響,并對消極影響給出了一定的引導(dǎo)建議。根據(jù)以上研究得出社交網(wǎng)

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