人際交往團體輔導

1、人際交往團體輔導同伴關(guān)系在中小學生的發(fā)展和社會適應中起著重要作用，促進中小學生與同伴進行正常的人際交往。提高其人際適應能力是學校心理健康教育的一個重要目標。不良的同伴關(guān)系可能導致自卑感、孤獨感、學校適應困難等問題，甚至會對學生以后的社會適應造成消極影響。引起個體人際適應不良的因素包括：錯誤的人際交往觀念、不良的人格特質(zhì)和缺乏人際交往技能等。“人際交往團體心理輔導方案”主要圍繞上述三方面展開——協(xié)助成員樹立正確的人際觀念（第二次團體），協(xié)

2、助成員發(fā)展受歡迎的人格特質(zhì)（第四次團體）。協(xié)助成員熟練掌握和靈活運用各種人際交往技能（第一、三、五次團體）。我也要做我也要做“萬人迷萬人迷”――――人際交往團體心理輔導方案人際交往團體心理輔導方案【團體目標】1協(xié)助成員掌握人際交往的基本技巧。2協(xié)助成員發(fā)展良好的人際關(guān)系?！緢F體性質(zhì)】封閉式、結(jié)構(gòu)式、志愿式、發(fā)展性團體?！緢F體對象】初中學生，男女生數(shù)量要求基本平衡。【團體人數(shù)】12～16人，為便于分組活動，團體人數(shù)最好為偶數(shù)。設(shè)團體領(lǐng)導者

3、和團體協(xié)助領(lǐng)導者各一名。【成員招募方式與斟選標準】以海報張貼及網(wǎng)絡(luò)公告方式在校園內(nèi)公開招募志愿者。領(lǐng)導者與志愿報名者進行面談，確定其條件及問題適合接受團體輔導者方可成為團體成員。性格過于孤僻和有嚴重心理障礙的學生不宜參加?！緯r間頻率及次數(shù)】共6次，每周1次，每次90分鐘。（三）“你我的約定”（15分鐘）1領(lǐng)導者說明訂立團體規(guī)范的原因。2團體成員共同討論和制定團體規(guī)范，如“做到保密，不把團體內(nèi)的事情說給其他人聽”；“仔細傾聽。不打斷和批評