高中新課程實施中的生態(tài)德育研究.pdf

1、二十一世紀，工業(yè)、農業(yè)、經濟都在飛速發(fā)展。在迅猛發(fā)展的同時，也出現(xiàn)了一系列的問題：對自然資源的過度使用，環(huán)境的嚴重污染，自然生態(tài)的嚴重破壞等等，我們美麗的家園正在被人類自己毀壞，人類的生存也陷入危機之中。要使人類認識到與自然和諧相處的重要性，進行生態(tài)德育勢在必行。
　　中學生是一個龐大的群體，是祖國的未來和希望。他們正處于認知發(fā)展的過程，他們的是非觀念都還在形成當中，他們思想活躍，對新事物好奇，容易接受新東西，對他們實施生態(tài)德育教

2、育更是刻不容緩，對他們進行生態(tài)道德教育能夠培養(yǎng)他們?yōu)榄h(huán)境做貢獻的熱情，還能夠通過他們對身邊的人群進行影響，使他們的父母、朋友都能接受這些生態(tài)德育觀念。事實驗證，法律法規(guī)和科學技術并不能真正的實現(xiàn)環(huán)境優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展，要想得到更好的發(fā)展，就要進行生態(tài)道德教育。
　　依據有關生態(tài)德育理論知識，結合我國德育現(xiàn)狀，以及高中生的特點，本文首先闡述了進行生態(tài)德育研究的重要意義，接著論述了生態(tài)德育的概念和主要內容，進而擺明進行生態(tài)德育的必要性，