廊坊市普通高校青年女教師體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf

1、如今我國(guó)社會(huì)處于平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期，當(dāng)代人們生活質(zhì)量穩(wěn)步提高，女性人群越來(lái)越注重體育養(yǎng)生，體育鍛煉逐漸走入了我國(guó)女性人群的視野與生活當(dāng)中，因?yàn)轶w育鍛煉不僅僅能夠滿足人們健身的需求，使自己的運(yùn)動(dòng)技能得到鍛煉，還能夠提高人們的心理健康，使自己更好地融入社會(huì)。不同年齡階段與職業(yè)的人群根據(jù)自身的身體情況采取相應(yīng)的鍛煉方式與方法，以此來(lái)促進(jìn)自身身體的健康，豐富自己的業(yè)余文化生活。
　　廊坊市高校青年女教師以他們自身的生理與職業(yè)的特點(diǎn)，在學(xué)校里面不

2、僅要承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)與科研任務(wù)，還要在生活中承擔(dān)多樣的角色，所以，及時(shí)了解高校青年女教師的體育鍛煉基本情況，針對(duì)青年女教師人群中出現(xiàn)的問(wèn)題，采取相應(yīng)的措施，使高校青年女教師身心健康得到快速發(fā)展，這一問(wèn)題也是現(xiàn)代教育對(duì)于教師人才保證的重要方面。
　　本文運(yùn)用了專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法。有針對(duì)性的在撰寫論文前對(duì)廊坊市區(qū)高校和周邊地區(qū)高校中的青年女教師日常進(jìn)行健身鍛煉的時(shí)間和地點(diǎn)，以及參加鍛煉的

3、方式和健身項(xiàng)目，還有每一次鍛煉的頻率和強(qiáng)度、健身前后身心情況以及個(gè)人的體育消費(fèi)情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，并通過(guò)專家訪談的方式及時(shí)了解現(xiàn)階段廣大青年女教師的鍛煉狀況。
　　研究結(jié)果顯示，當(dāng)今廊坊市高校青年女教師的身體狀況大多處于亞健康狀態(tài)，同時(shí)伴有不同程度的一些職業(yè)疾病，教師們參與體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值觀呈多元化趨勢(shì)，不同年齡階段的教師參與體育的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也有所不同，他們參與運(yùn)動(dòng)的地點(diǎn)大多集中在社區(qū)的公園，對(duì)于健身場(chǎng)地利用較低，每次鍛煉的時(shí)間較短