高職院校教職工綜合績效考核信息系統(tǒng)設計與實現.pdf

1、開展績效考核日益成為各行業(yè)提高競爭力的一個重要手段。近年來，高等院校在教職工績效考核方面開展了大量的工作，逐步建立了比較完善的考核制度；而傳統(tǒng)的績效考核方式在執(zhí)行新制度時面臨工作量大，效率低，主觀性強等系列問題，難以有效體現績效考核制度改革的優(yōu)勢和效率。而隨著信息系統(tǒng)技術和校園網的引入，為利用信息化手段建立新的績效考核輔助手段提供了條件。
　　本文在研發(fā)信息化績效考核系統(tǒng)方面進行了探索，按照需求分析、系統(tǒng)設計和系統(tǒng)實現的步驟，在信

2、息系統(tǒng)建模技術、數據庫技術、網絡編程技術等方面進行了深入實踐。首先通過對績效考核業(yè)務流程的分析，探討了管理信息系統(tǒng)技術對績效考核流程潛在的改進和優(yōu)化，分析了績效考核信息系統(tǒng)業(yè)務流程，定義了四種不同的用戶角色并對相應的需要進行了深入分析，利用基于統(tǒng)一建模語言（UML）的系統(tǒng)建模方法對不同角色建立了用例圖。在此基礎上，設計了具有高職院校特色的績效指標量化體系和系統(tǒng)功能模塊結構，并利用UML方法對各功能模塊的靜態(tài)類圖和動態(tài)協(xié)作圖進行了詳細設計