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文檔簡介
1、學(xué)困生問題是基礎(chǔ)教育中的一個大問題，而數(shù)學(xué)學(xué)困生是學(xué)困生中的最大群體。筆者作為職業(yè)學(xué)校的數(shù)學(xué)教師，面對的是數(shù)量更為龐大的數(shù)學(xué)學(xué)困生。如何幫助他們克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙是職校數(shù)學(xué)教育研究中最棘手的一個問題。從國家和社會的角度來說，職校數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化有其深遠(yuǎn)的意義和影響。
筆者在參考國內(nèi)外專家學(xué)者相關(guān)論述的基礎(chǔ)上，針對目前職校生普遍數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的現(xiàn)狀，研究出了職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因及一系列相應(yīng)的解決對策。本文采用了文獻(xiàn)資
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