新時(shí)期語文教學(xué)中思想道德教育的調(diào)研報(bào)告——以遼寧綏中一高中的調(diào)查為例.pdf

1、思想道德是一個(gè)人精神品質(zhì)的構(gòu)成要素。道德水準(zhǔn)是一個(gè)社會(huì)的精神依托。然而，我國(guó)新時(shí)期出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，道德嚴(yán)重下降的不和諧現(xiàn)象。這直接影響到人們的生活質(zhì)量，也向?qū)W校的德育教育敲響了警鐘，而中學(xué)語文學(xué)科正承擔(dān)著德育教育的重要功能。如何發(fā)揮語文學(xué)科在德育教育中的作用是一個(gè)值得探討的課題。
　　 本文對(duì)此課題進(jìn)行專門的調(diào)查研究。全文共分為三部分：第一部分闡述了本課題調(diào)研的意義，包括(一)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)賦予學(xué)校德育教育以重任；(二)德育教育是

2、語文教學(xué)的重要功能；(三)社會(huì)現(xiàn)狀對(duì)德育教育發(fā)出嚴(yán)重警告。第二部分：關(guān)于中學(xué)生道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查，包括(一)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果；(二)調(diào)查的結(jié)論。第三部分：調(diào)查問題的原因探究，(一)學(xué)校考試制度的弊端；(二)社會(huì)不良風(fēng)氣的影響；(三)教師職業(yè)素養(yǎng)的缺失；(四)學(xué)生心理素養(yǎng)的低下；(五)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的丟失。第四部分：調(diào)查的啟示和改進(jìn)措施，(一)調(diào)整社會(huì)的輿論導(dǎo)向：(二)加強(qiáng)語文教學(xué)中的德育教育；(三)改變考試制度下的教學(xué)方法；(四)提