農村留守兒童思想道德教育研究——以華容縣為例.pdf

1、構建和諧社會離不開新農村建設，而新農村建設離不開農村留守兒童思想道德教育。近年來，農村留守兒童的研究越來越受到重視，一直是國家課題指南的重點研究內容。尤其是現在農村隔代教育的現象非常普遍，許多農村未成年的孩子在爺輩們的教育下成長。一方面由于爺輩們對孫子們溺愛有加，另一方面由于爺輩們本身的教育水平有限，因此，在一定的程度上對這些未成年農村孩子思想道德教育帶來一些不好的影響。 論文以馬克思主義理論為指導，以《國務院關于進一步加強和改

2、進未成年人思想道德建設的的若干意見》等一系列加強和改進新時期德育工作的文件為方針，運用德育及思想政治教育的有關理論，按照“提出問題、分析問題、解決問題”的思路，重點研究新時期農村留守兒童的思想道德教育。 目前，我國廣大農村留守兒童的思想道德狀況總體良好，但也存在著一些令人堪憂的問題，諸如心理問題突出、道德認知模糊、道德意志薄弱和道德行為偏差等，必須加以高度重視。 在造成農村留守兒童不良思想道德問題產生的諸多原因中，教育至