湖南省大中學校女子足球后備人才培養(yǎng)體系的構建.pdf

1、后備人才的培養(yǎng)是競技體育發(fā)展的戰(zhàn)略問題，只有重視后備人才的梯隊建設，國家競技體育的發(fā)展才有后勁。一個項目要想保持水平不斷提高，必須遵循項目自身的發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，扎扎實實搞好后備人才的培養(yǎng)。20世紀90年代中國女子足球進入了鼎盛時期，隨著世界足球的不斷發(fā)展，中國女足逐漸衰敗，造成中國女足下滑的主要因為歸結于后備人才枯竭。
　　 建立完善穩(wěn)定的后備人才培養(yǎng)體系是我省女子足球發(fā)展亟待解決的問題，制定我省各層足球隊伍競賽和訓練的

2、長遠規(guī)劃，提高各層次競賽、訓練的全面性、整體性和持續(xù)性。促進各層次的訓練和比賽的緊密連接，加快我省女子足球水平的提高。
　　 本文以湖南省大中學校女子足球運動隊為研究對象，運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法等研究方法，全面系統(tǒng)的研究目前湖南省女子后備人才培養(yǎng)體系的現(xiàn)狀及其存在的一些問題，對構建適合我省女子足球后備人才培養(yǎng)體系提出一個新的設想，并得出以下結論：
　　 1．女子足球運動起步晚，起點低，規(guī)模小，普及程度低，

3、大中小后備人才培養(yǎng)體系尚未構建。
　　 2．后備人才訓練的指導思想、選材、訓練及管理體系不完善。從訓練組織形式來看，只有中學堅持常年的訓練，大學訓練主要是賽前集訓的形式，沒有比賽任務不訓練，賽前的集訓不利于大學女子組的持續(xù)發(fā)展。
　　 3．現(xiàn)行的競賽制度與不同層次后備人才的培養(yǎng)不相吻合，競賽機制的錯誤導致比賽成績和名次作為衡量訓練成效的唯一標準，中學以獲得名次拿到特招資格為比賽目的。
　　 4．目前我省大中學校教