紅星中學(xué)美術(shù)鑒賞課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf

1、李森：紅星中學(xué)美術(shù)鑒賞課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究摘要隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，高中美術(shù)鑒賞課也逐步得以完善。高中美術(shù)鑒賞課對(duì)開闊學(xué)生的文化視野，陶冶高尚的情操、健全人格、發(fā)展個(gè)性有著十分重要的意義。教學(xué)作為現(xiàn)代學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)教育目的、完成教育任務(wù)的基本途徑，一直以來備受人們的關(guān)注。而部分美術(shù)教師受傳統(tǒng)觀念的影響對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)仍不是很重視。不同的班級(jí)、學(xué)科應(yīng)適合怎樣的教學(xué)是作為教師首要考慮的問題。新課改對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)提出了新的要求，要求一反傳

2、統(tǒng)教學(xué)先將理論和知識(shí)點(diǎn)講透，再讓學(xué)生根據(jù)教師教授的方法按部就班的練習(xí)的教學(xué)程序，讓學(xué)生先體驗(yàn)，在沒有理論指導(dǎo)下，鼓勵(lì)學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)問題。同時(shí)根據(jù)教師講授過程找到解決問題的辦法，再運(yùn)用到學(xué)習(xí)實(shí)踐中。而對(duì)紅星中學(xué)美術(shù)鑒賞課調(diào)查結(jié)果中表明，在具體落實(shí)過程中仍存在一定的問題。本人根據(jù)紅星中學(xué)美術(shù)鑒賞課教學(xué)存在的問題和原因提出相應(yīng)的對(duì)策：根據(jù)各自班級(jí)的具體情況提出相適應(yīng)的教學(xué)方式；更新自我，提出符合時(shí)代要求的教育觀念；完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，為開闊學(xué)生視

3、野提供可能；創(chuàng)建師生平等的課堂氛圍，營(yíng)造共同發(fā)展的課堂環(huán)境；靈活使用教學(xué)方法、多角度選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率；以學(xué)生為本開展教學(xué)評(píng)價(jià)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施和保障機(jī)制?！娟P(guān)鍵詞】中學(xué)美術(shù)鑒賞教學(xué)對(duì)策研究李森：紅星中學(xué)美術(shù)鑒賞課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究III目錄摘要IAbstractII第一章導(dǎo)論1一、問題的提出1二、研究的背景2(一)研究現(xiàn)狀2(二)對(duì)已有研究的思考2三、研究思路2四、研究的目的和意義3(一)研究的目的3(二)

4、研究的意義3五、研究的方法和進(jìn)程3(一)研究對(duì)象的確定3(二)研究方法的具體運(yùn)用4(三)資料的收集與整理4第二章紅星中學(xué)美術(shù)鑒賞課教學(xué)現(xiàn)狀分析6一、對(duì)紅星中學(xué)美術(shù)鑒賞課教學(xué)的認(rèn)識(shí)一6(一)教師的看法6(二)學(xué)生的體會(huì)7(三)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度9二、紅星中學(xué)美術(shù)鑒賞課教學(xué)概況10(一)學(xué)校的師資隊(duì)伍10(二)教學(xué)設(shè)備設(shè)施10(三)課程設(shè)置的安排12(四)紅星中學(xué)美術(shù)鑒賞課教學(xué)13三、紅星中學(xué)美術(shù)鑒賞課教學(xué)存在的問題15第三章提出適應(yīng)紅星中學(xué)美術(shù)鑒