小學低年級數(shù)學教科書中的情境題材研究.pdf

1、學校代碼：幽分類號：魚垡研究生學號：! Q 至Q Q 窒Q Q 魚壘Q Q 圣Z密 級：玉⑧東牡知予茁大季碩士學位論文0 0 2 6 3 < 6小學低年級數(shù)掌教科書中的情境題材研究S i t u a t i o n a lT h e m e s S t u d y o f M a t h e m a t i c s T e x t b o o k si nL o w e r G r a d e E l e m e n t a r

2、y S c h o o l s指導教師學科專業(yè)研究方向學位類型作者：董玲孔凡哲教授教育碩士教育管理教育碩士東北師范大學學位評定委員會2 0 1 O 年4 月獨創(chuàng)性聲明。本人鄭重聲明：所提交的學位論文是本人在導師指導下獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者學

3、位論文使用授權書本學位論文作者完全了解東北師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：東北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權東北師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編本學位論文。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者簽名：拯日 期：2 Q ! Q ：≤：2 Q學位論文作者畢業(yè)后去向：指導教師簽名：