山東省普通高校體育教育專(zhuān)業(yè)田徑專(zhuān)選課改革研究.pdf

1、田徑專(zhuān)選課是高校體育教育專(zhuān)業(yè)的主體課程之一，該課程對(duì)培養(yǎng)合格體育教師起到至關(guān)重要的作用。然而，高校體育教育專(zhuān)業(yè)的田徑課程體系目前存在的種種問(wèn)題，使我們有必要進(jìn)行高校體育教育田徑課程改革研究。國(guó)家教育部2003年在制定高等院?！扼w育課程方案》時(shí)，對(duì)我國(guó)體育教育專(zhuān)業(yè)各類(lèi)課程的必要性及其在課程體系中的現(xiàn)實(shí)地位進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的研究討論，研究結(jié)果表明田徑課程對(duì)體育教育專(zhuān)業(yè)而言非常重要。但是，因田徑運(yùn)動(dòng)涉及的項(xiàng)目多，內(nèi)容豐富，技術(shù)復(fù)雜，學(xué)習(xí)過(guò)程中容易產(chǎn)

2、生枯燥乏味的感覺(jué)，給教學(xué)帶來(lái)一定的難度；另外因社會(huì)對(duì)體育人才的需求發(fā)生了重大變化，國(guó)家教育部根據(jù)社會(huì)需求對(duì)體育教育專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)雖已做了相應(yīng)調(diào)整，但高等院校田徑課程的教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)?，F(xiàn)實(shí)開(kāi)展工作已部分落后于社會(huì)文化的發(fā)展，落后于學(xué)生和其他社會(huì)成員對(duì)體育需求的變化節(jié)奏，因此進(jìn)行高校體育教育田徑專(zhuān)選課程改革就成為必然的發(fā)展趨勢(shì)。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、比較分析法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)山東省高等院

3、校體育教育專(zhuān)業(yè)田徑運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)改革進(jìn)行了研究，通過(guò)綜合比較分析認(rèn)為山東省高等院校體育教育專(zhuān)業(yè)田徑專(zhuān)選課程存在著以下問(wèn)題:教學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)的定位符合目前課程改革需要，但是具體實(shí)施過(guò)程還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容還需進(jìn)一步改革，教學(xué)方法還需要進(jìn)一步完善，師生對(duì)田徑課程教學(xué)改革的態(tài)度還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等問(wèn)題，提出了以田徑教學(xué)目標(biāo)改革為突破口，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)、考核與評(píng)價(jià)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等