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1、國(guó)家正在大力發(fā)展職業(yè)教育,職業(yè)教育也在經(jīng)歷著改革。職業(yè)中專的英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生與崗位關(guān)聯(lián)的基本的口語(yǔ)技能及培養(yǎng)學(xué)生的集體合作力,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生畢業(yè)后面臨的就是就業(yè),因此英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)與社會(huì)接軌。將以學(xué)生為本,增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的合作式學(xué)習(xí)應(yīng)用于中專英語(yǔ)課堂,是一種很好的教學(xué)探索。目前,在職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的情況是:課堂上以教師為中心,采用陳舊的教學(xué)方法,學(xué)生缺乏實(shí)踐和合作機(jī)會(huì),還有學(xué)生欠缺綜合能力的培養(yǎng)。因此,大部分職業(yè)中專學(xué)生失去
2、了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情及自主性。
本文闡述了建構(gòu)主義視角下合作式學(xué)習(xí)在職業(yè)中專英語(yǔ)課堂的應(yīng)用。介紹了建構(gòu)主義,合作式學(xué)習(xí)的定義及國(guó)內(nèi)外研究情況。以大連旅游職業(yè)中專的0902班及0903班為研究對(duì)象。0902為實(shí)驗(yàn)班,0903為控制班。對(duì)其進(jìn)行前測(cè)及后測(cè),運(yùn)用SPSSl7進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。并對(duì)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行合作式學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷分析。研究發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了合作式學(xué)習(xí)的班級(jí)的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有了提高。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)當(dāng)中還形成了合作精神,培養(yǎng)了獨(dú)立思考
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