我國教師專業(yè)化發(fā)展存在的主要問題及對策研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、教師的專業(yè)化發(fā)展是我國基礎(chǔ)教育改革成敗的關(guān)鍵。近年來理論界就教師的專業(yè)發(fā)展提出了許多理論。但由于各種各樣的原因，我國的教師專業(yè)化還在起步和摸索階段，教師的專業(yè)化水平還不高，理論和實際的操作還有相當一段距離。本文主要以高中教師為研究對象，通過多種的研究方法獲得了大量的第一手珍貴的資料。 本文主要從社會發(fā)展需要、教育教學發(fā)展需要、教師實現(xiàn)自我價值需要三方面論述了教師專業(yè)化的意義，重點呈現(xiàn)一線教師在專業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的只重視學歷培訓，

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