基于擴(kuò)展的計(jì)劃行為理論對(duì)大學(xué)生安全套使用意向的預(yù)測(cè).pdf

1、計(jì)劃行為理論在安全性行為領(lǐng)域是有效的預(yù)測(cè)模型，該理論認(rèn)為行為態(tài)度、主觀規(guī)范和感知到的行為控制是預(yù)測(cè)安全性行為意向的重要因素。近年來(lái)，研究者對(duì)計(jì)劃行為理論進(jìn)行了擴(kuò)展和完善，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)考慮描述性規(guī)范和原型認(rèn)知的影響，而這兩個(gè)因素是原型意愿模型的重要因素。本研究以擴(kuò)展的計(jì)劃行為理論為基礎(chǔ)探討中國(guó)大學(xué)生的安全套使用意向。研究中，根據(jù)開放式問卷調(diào)查結(jié)果、結(jié)合文獻(xiàn)分析，編制了適用于測(cè)量中國(guó)大學(xué)生安全套使用的態(tài)度問卷、控制問卷。對(duì)安全套使用態(tài)度及使用控

2、制問卷進(jìn)行了信度、效度檢驗(yàn)。并將安全套使用態(tài)度問卷、主觀規(guī)范問卷、安全套使用控制問卷、描述性規(guī)范問卷、原型認(rèn)知問卷及安全套使用意向、使用意愿等問卷共同施測(cè)，采用結(jié)構(gòu)方程模型來(lái)驗(yàn)證計(jì)劃行為理論模型及原型意愿模型對(duì)中國(guó)大學(xué)生安全套使用意向的預(yù)測(cè)，然后考察了擴(kuò)展的計(jì)劃行為理論模型對(duì)安全套使用意向的預(yù)測(cè)，建立整合的模型。最后，分析了大學(xué)生性行為及安全套使用的現(xiàn)狀及大學(xué)生安全套使用意向及意愿的特點(diǎn)。
　　 本研究的結(jié)果表明
　　

3、(1)大學(xué)生安全套使用態(tài)度問卷、安全套使用控制問卷具有較好的信度和效度。能夠應(yīng)用于測(cè)量大學(xué)生安全套使用態(tài)度及控制。
　　 (2)計(jì)劃行為理論能夠有效的預(yù)測(cè)大學(xué)生的安全套使用意向。男性、女性的安全套使用意向的模型不存在差異，即安全套使用態(tài)度、主觀規(guī)范和安全套使用控制可以預(yù)測(cè)大學(xué)生的安全套使用意向。
　　 (3)描述性規(guī)范和原型認(rèn)知納入到計(jì)劃行為理論模型中可以提高對(duì)安全套使用意向的解釋力。
　　 (4)原型意愿模型不

4、能夠很好的預(yù)測(cè)大學(xué)生的安全套使用意愿。擴(kuò)展的計(jì)劃行為理論模型能夠預(yù)測(cè)大學(xué)生的安全套使用意向即安全套使用態(tài)度、同伴規(guī)范、安全套使用控制、原型認(rèn)知、安全套使用意愿能夠預(yù)測(cè)大學(xué)生的安全套使用意向。
　　 (5)不同性別、專業(yè)、年級(jí)、地區(qū)的大學(xué)生的安全套使用意向是有差別的。不同性別、不同地區(qū)大學(xué)生的安全套使用意愿也有差別。在安全套的使用意向上，年級(jí)和專業(yè)的交互作用顯著，年級(jí)和性別的交互作用顯著。在安全套使用意愿上，年級(jí)和性別的交互作用顯