HCI對認(rèn)知屬性層次結(jié)構(gòu)構(gòu)建失誤的偵查研究.pdf

1、許多認(rèn)知診斷模型都是在Q矩陣基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，而Q矩陣是由預(yù)先構(gòu)建的認(rèn)知屬性層次結(jié)構(gòu)唯一決定的。使用這樣的模型對被試進行認(rèn)知診斷，必須要確保認(rèn)知屬性層次結(jié)構(gòu)的正確性，因為這是模型結(jié)果解釋的基礎(chǔ)。認(rèn)知屬性層次結(jié)構(gòu)的構(gòu)建需要專家和教師對特定內(nèi)容的屬性及屬性間的邏輯層次關(guān)系進行深入的理論分析，在此基礎(chǔ)上科學(xué)的劃定認(rèn)知屬性層次結(jié)構(gòu)。 在認(rèn)知屬性層次結(jié)構(gòu)構(gòu)建中有三個問題要考慮，一是每個屬性本身的科學(xué)性、二是屬性全體的完整性、三是屬性間相互

2、關(guān)系派位的準(zhǔn)確性。屬性本身的科學(xué)性需要專業(yè)領(lǐng)域的專家進行深入研究。 專家在理論基礎(chǔ)上劃定特定內(nèi)容的認(rèn)知屬性層次結(jié)構(gòu)后，層次一致性指標(biāo)（The Hierarchy Consistency Index，HCI）可作為檢驗屬性全體的完整性以及屬性間相互關(guān)系派位的準(zhǔn)確性的輔助方法，它把學(xué)生的實際反應(yīng)模式與由屬性層次結(jié)構(gòu)得到的Qr矩陣相比較，來評估認(rèn)知屬性層次結(jié)構(gòu)是否是學(xué)生解答測驗項目的認(rèn)知過程的真實表征。 換句話說，HCI指標(biāo)分

3、別計算參加測驗的每個被試的HCI，并用結(jié)果來說明每個被試解題時是否使用了與認(rèn)知屬性層次結(jié)構(gòu)不同的認(rèn)知規(guī)律。全體被試的HCI平均值和標(biāo)準(zhǔn)差可作為總體模型—數(shù)據(jù)擬合的指標(biāo)。高的平均值及低的標(biāo)準(zhǔn)差說明項目反應(yīng)向量與模型擬合良好。 本研究使用全體被試的HCI均值和標(biāo)準(zhǔn)差對屬性間相互關(guān)系派位的準(zhǔn)確性及屬性全體的完整性進行初步研究，對有著不同屬性關(guān)系派位錯誤的認(rèn)知屬性層次結(jié)構(gòu)及屬性缺失結(jié)構(gòu)進行分析，比較HCI對各種錯誤結(jié)構(gòu)的敏感性，為教育工