游戲教學(xué)法在高職院?；@球教學(xué)中的理論探討與實驗研究.pdf

1、游戲法是體育教學(xué)中一種重要的教學(xué)方法，在教學(xué)中運用游戲是自古就有的做法，隨著社會的發(fā)展、文明的進步，教育理念也在順應(yīng)著社會文明的發(fā)展而不斷產(chǎn)生著變化，對高職院?；@球教學(xué)方法的探索也是隨著教育的發(fā)展而不斷變化著的。然而，由于傳統(tǒng)觀念的影響，目前，我國學(xué)校體育教學(xué)方法和手段仍處在過去水平，因此，選擇和創(chuàng)新教學(xué)方法是擺在廣大教育工作者面前需要解決的新課題。
　　 本文運用文獻資料法、實驗法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，通

2、過對游戲教學(xué)法的實驗研究得出了以下結(jié)論：1.50米跑實驗班達到了顯著性差異，對照班未達到顯著性差異；立定跳遠實驗班與對照班均達到了顯著性差異，實驗班更為顯著；后拋實心球?qū)嶒灠噙_到顯著性差異，而對照班未表現(xiàn)出差異。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前高職院?；@球教學(xué)中占據(jù)主導(dǎo)的依然是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師一般采用的教學(xué)方法就是講解法、練習(xí)法。這種傳統(tǒng)教學(xué)方法比較單調(diào)，課堂氛圍沉悶，教學(xué)效果低，與新課程要求有著明顯的差距。2.罰球、切三圓成績實驗班均達到了顯著

3、性差異，對照班也表現(xiàn)出了差異，但不明顯；折返跑成績實驗班表現(xiàn)了差異，而對照班未表現(xiàn)出差異。罰球和折返跑技評實驗班均達到了顯著性差異，對照班雖然表現(xiàn)了差異，但不明顯；切三圓技評實驗班表現(xiàn)了差異，對照班未表現(xiàn)出差異。3.籃球理論知識成績實驗班比對照班表現(xiàn)了顯著性差異，實驗班理論知識成績明顯好于對照班。4.學(xué)習(xí)興趣實驗班前測后測檢驗達到了顯著性差異，而對照班表現(xiàn)出了差異，但不明顯。5.游戲教學(xué)中學(xué)生的意志力水平高于對照班，但未見顯著性差異。6

4、.通過回訪發(fā)現(xiàn)，對游戲教學(xué)法表示滿意的占92％，說不準(zhǔn)的為8％，不滿意的為0。根據(jù)研究結(jié)果提出以下建議：1.游戲教學(xué)法有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及綜合素質(zhì)，符合新《綱要》精神的要求，建議在高職院校其它運動項目教學(xué)中嘗試應(yīng)用游戲教學(xué)法。2.游戲教學(xué)研究仍然處于初期的探索階段，研究結(jié)果存在某些方面上的不一致，在理論探討和實踐研究方面都有待進一步深入驗證。同時，由于客觀原因，本研究的實驗對象全部為男生，關(guān)于女生是否適用游戲教學(xué)法，教學(xué)效果如何還