游戲教學(xué)法在高職院校籃球教學(xué)中的理論探討與實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、游戲法是體育教學(xué)中一種重要的教學(xué)方法，在教學(xué)中運(yùn)用游戲是自古就有的做法，隨著社會(huì)的發(fā)展、文明的進(jìn)步，教育理念也在順應(yīng)著社會(huì)文明的發(fā)展而不斷產(chǎn)生著變化，對(duì)高職院?；@球教學(xué)方法的探索也是隨著教育的發(fā)展而不斷變化著的。然而，由于傳統(tǒng)觀念的影響，目前，我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)方法和手段仍處在過(guò)去水平，因此，選擇和創(chuàng)新教學(xué)方法是擺在廣大教育工作者面前需要解決的新課題。
　　 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，通

2、過(guò)對(duì)游戲教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究得出了以下結(jié)論：1.50米跑實(shí)驗(yàn)班達(dá)到了顯著性差異，對(duì)照班未達(dá)到顯著性差異；立定跳遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班均達(dá)到了顯著性差異，實(shí)驗(yàn)班更為顯著；后拋實(shí)心球?qū)嶒?yàn)班達(dá)到顯著性差異，而對(duì)照班未表現(xiàn)出差異。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前高職院?；@球教學(xué)中占據(jù)主導(dǎo)的依然是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師一般采用的教學(xué)方法就是講解法、練習(xí)法。這種傳統(tǒng)教學(xué)方法比較單調(diào)，課堂氛圍沉悶，教學(xué)效果低，與新課程要求有著明顯的差距。2.罰球、切三圓成績(jī)實(shí)驗(yàn)班均達(dá)到了顯著

3、性差異，對(duì)照班也表現(xiàn)出了差異，但不明顯；折返跑成績(jī)實(shí)驗(yàn)班表現(xiàn)了差異，而對(duì)照班未表現(xiàn)出差異。罰球和折返跑技評(píng)實(shí)驗(yàn)班均達(dá)到了顯著性差異，對(duì)照班雖然表現(xiàn)了差異，但不明顯；切三圓技評(píng)實(shí)驗(yàn)班表現(xiàn)了差異，對(duì)照班未表現(xiàn)出差異。3.籃球理論知識(shí)成績(jī)實(shí)驗(yàn)班比對(duì)照班表現(xiàn)了顯著性差異，實(shí)驗(yàn)班理論知識(shí)成績(jī)明顯好于對(duì)照班。4.學(xué)習(xí)興趣實(shí)驗(yàn)班前測(cè)后測(cè)檢驗(yàn)達(dá)到了顯著性差異，而對(duì)照班表現(xiàn)出了差異，但不明顯。5.游戲教學(xué)中學(xué)生的意志力水平高于對(duì)照班，但未見(jiàn)顯著性差異。6

4、.通過(guò)回訪發(fā)現(xiàn)，對(duì)游戲教學(xué)法表示滿意的占92％，說(shuō)不準(zhǔn)的為8％，不滿意的為0。根據(jù)研究結(jié)果提出以下建議：1.游戲教學(xué)法有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及綜合素質(zhì)，符合新《綱要》精神的要求，建議在高職院校其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)中嘗試應(yīng)用游戲教學(xué)法。2.游戲教學(xué)研究仍然處于初期的探索階段，研究結(jié)果存在某些方面上的不一致，在理論探討和實(shí)踐研究方面都有待進(jìn)一步深入驗(yàn)證。同時(shí)，由于客觀原因，本研究的實(shí)驗(yàn)對(duì)象全部為男生，關(guān)于女生是否適用游戲教學(xué)法，教學(xué)效果如何還