福建省普通高校公共體育選修課現(xiàn)狀與改革發(fā)展研究.pdf

1、采用調查法、文獻資料法、統(tǒng)計法等研究方法，選取福建省普通高校作為研究對象，通過對福建省普通高校公共體育選修課課現(xiàn)狀的調查研究，探討福建省普通高校公共體育選修課課程改革過程中的成功經驗與不足，并在此基礎上探索了新時期普通高校公共體育選修課的改革發(fā)展及其保障條件。 研究結果表明：1、目前福建省有14所本科院校、2所?？圃盒ｉ_設了公共體育選修課，在擔任選修課的教師中男女教師的比例為3：1，其中年輕教師占主導地位，男教師開設的項目以球類

2、等對抗性項目為主，女教師開設的項目以操類等非對抗性項目為主。2、傳授運動技能是公共體育選修課的主要教學目標。分班教學、教師教學生學的傳統(tǒng)教學模式，傳授式、操作式的教學方法依然占據課堂的主導地位。教學內容的選擇基本滿足社會發(fā)展、學校實際情況、教師的特長、學生的需求；選修課教學大綱主要由教師根據相關資料并結合本校的實際情況制定；學習成績以教師評定為主。3、學生參加公共體育選修課學習以掌握健身方法、提高社會交往能力、提高自身綜合素質為主要目的

3、；所選擇的運動項目以球類和操類為主；對任課教師的教學態(tài)度、教學方法、技術水平給予了充分的肯定。但是開設的項目、開課的時間、教學時數、教學條件、教學組織形式還難以滿足學生學習和掌握知識和技能的需要。4、未開設公共體育選修課的高校其主要原因與領導的認識程度、體育教師的數量和質量、體育場地器材等有關。5、高校公共體育選修課的改革發(fā)展應體現(xiàn)“健康第一、以人為本”的指導思想：教學內容突出針對性、科學性、層次性、系統(tǒng)性，構建理論、運動技能、能力培養(yǎng)