福建省普通高校公共體育選修課現(xiàn)狀與改革發(fā)展研究.pdf

1、采用調(diào)查法、文獻資料法、統(tǒng)計法等研究方法，選取福建省普通高校作為研究對象，通過對福建省普通高校公共體育選修課課現(xiàn)狀的調(diào)查研究，探討福建省普通高校公共體育選修課課程改革過程中的成功經(jīng)驗與不足，并在此基礎(chǔ)上探索了新時期普通高校公共體育選修課的改革發(fā)展及其保障條件。 研究結(jié)果表明：1、目前福建省有14所本科院校、2所?？圃盒ｉ_設(shè)了公共體育選修課，在擔任選修課的教師中男女教師的比例為3：1，其中年輕教師占主導地位，男教師開設(shè)的項目以球類

2、等對抗性項目為主，女教師開設(shè)的項目以操類等非對抗性項目為主。2、傳授運動技能是公共體育選修課的主要教學目標。分班教學、教師教學生學的傳統(tǒng)教學模式，傳授式、操作式的教學方法依然占據(jù)課堂的主導地位。教學內(nèi)容的選擇基本滿足社會發(fā)展、學校實際情況、教師的特長、學生的需求；選修課教學大綱主要由教師根據(jù)相關(guān)資料并結(jié)合本校的實際情況制定；學習成績以教師評定為主。3、學生參加公共體育選修課學習以掌握健身方法、提高社會交往能力、提高自身綜合素質(zhì)為主要目的

3、；所選擇的運動項目以球類和操類為主；對任課教師的教學態(tài)度、教學方法、技術(shù)水平給予了充分的肯定。但是開設(shè)的項目、開課的時間、教學時數(shù)、教學條件、教學組織形式還難以滿足學生學習和掌握知識和技能的需要。4、未開設(shè)公共體育選修課的高校其主要原因與領(lǐng)導的認識程度、體育教師的數(shù)量和質(zhì)量、體育場地器材等有關(guān)。5、高校公共體育選修課的改革發(fā)展應體現(xiàn)“健康第一、以人為本”的指導思想：教學內(nèi)容突出針對性、科學性、層次性、系統(tǒng)性，構(gòu)建理論、運動技能、能力培養(yǎng)