福建省高校體育教育專業(yè)排球?qū)ｍ椷x修課教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、在教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)各類主干課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》中，排球被當(dāng)作一門球類主干課程。體育教育本科專業(yè)開設(shè)有排球普修課和排球?qū)ｍ椷x修課。其中，排球?qū)ｍ椷x修課是我國高校體育教育專業(yè)學(xué)生在排球普修的基礎(chǔ)上，進一步拓寬和深化學(xué)習(xí)排球知識技能的專項課程。排球?qū)ｍ椷x修課作為體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的一部分，提高其教學(xué)質(zhì)量，將對實現(xiàn)體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生積極的影響。
　　為了全面了解福建省排球?qū)ｍ椷x修課的開展現(xiàn)狀，推動福

2、建省排球?qū)ｍ椷x修課更好的發(fā)展，筆者通過使用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法及邏輯分析法等對福建省開設(shè)排球?qū)ｍ椷x修課的8所高校進行實地調(diào)查，并進行深入分析，得出以下結(jié)論：1.我國及福建省體育教育專業(yè)本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)漸進式演變；2.福建省排球?qū)ｍ椷x修課課程目標(biāo)中社會健身指導(dǎo)方面內(nèi)容不足；3.各高校排球?qū)ｍ椷x修課開課情況不容樂觀；4.學(xué)時學(xué)分滿足《課程方案》要求；5.教學(xué)內(nèi)容以基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)為主；6.傳統(tǒng)教學(xué)方法仍然處于主導(dǎo)地位

3、；7.場地器材略顯不足；8.興趣愛好是學(xué)生選課的主要動機，但學(xué)生排球基礎(chǔ)水平較差；9.教師隊伍結(jié)構(gòu)基本合理，教師學(xué)歷水平未能達到國家要求；10.考核與評價體系仍可繼續(xù)改進，考評結(jié)果不容樂觀；11.對學(xué)生綜合能力培養(yǎng)重視程度還不夠；12.各校間教學(xué)交流型比賽學(xué)習(xí)活動還是空白。
　　基于上述研究的結(jié)論，筆者針對福建省高校排球?qū)ｍ椷x修課開展提出以下幾點建議：1.及時更新教學(xué)指導(dǎo)思想和觀念；2.適當(dāng)調(diào)整課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)社會人才需求

4、；3.積極激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣，保證排球?qū)ｍ椷x修課生源4.合理分配各教學(xué)內(nèi)容的學(xué)時，促進學(xué)生全面發(fā)展5.注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新；6.提高領(lǐng)導(dǎo)重視，加大場地器材投入；7.適當(dāng)延長教學(xué)時數(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量；8.加強師資隊伍建設(shè)，提高教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)；9.改進考核與評價體系，確立多元評價主體；10.注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)；11.定期舉辦教學(xué)交流型比賽活動，促進各校師生間的交流學(xué)習(xí)。本論文的研究，以期為福建省高校體育教育專業(yè)排球?qū)ｍ椷x修課更