基于問題解決的農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育課程設(shè)計(jì)——關(guān)于剛果Kabongo地區(qū)木薯蟲害防治課程的個(gè)案研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文為剛果Kabongo農(nóng)村地區(qū)人民設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)木薯疾病防治的教育計(jì)劃。目的是為農(nóng)民開發(fā)一個(gè)教學(xué)課程。該課程將針對遠(yuǎn)程成人學(xué)習(xí)者，他們都是文盲，不會(huì)法語，甚至不會(huì)四種母語之一，且在地理上相互分散。 對于分散居住在不同地方的農(nóng)民來說，開發(fā)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)課程是幫助他們解決問題的方法之一。為此，必須考慮如下幾個(gè)關(guān)鍵問題：應(yīng)該設(shè)計(jì)哪些遠(yuǎn)程教學(xué)內(nèi)容?應(yīng)該使用何種技術(shù)以適應(yīng)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的個(gè)性需要?應(yīng)該采用哪種教學(xué)語言?針對遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者非常分散的特點(diǎn)

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