學生傷害事故及其預防的問題與對策研究.pdf

1、中小學生的人身傷害事故是困擾我國基礎教育的嚴峻問題，它已成為學校在辦學活動中不得不面對的一個事實。本研究選取蘭州市內(nèi)3所中學為樣本，主要采用問卷調(diào)查法進行調(diào)查和數(shù)據(jù)收集，用訪談法對調(diào)查結(jié)果進行深入驗證。據(jù)調(diào)查，在學校發(fā)生人身傷害僅次于社會環(huán)境下的比率，而高于家庭環(huán)境下的比率。學生傷害事故的不斷增多已嚴重影響了學校正常的教育教學活動，妨礙了素質(zhì)教育的全面實施。在實踐中，由于人們對學生傷害事故的正確認識不夠、預防意識欠缺、對事故處理的相關(guān)依

2、據(jù)及程序缺乏應有的了解，難以對實踐中存在的一些問題做出合理的闡釋，加以正確的指導，加大了學生傷害事故處理的難度，對學校教育教學秩序產(chǎn)生了一定的負面影響。 為了對蘭州市中學預防學生傷害事故現(xiàn)狀有一個比較清楚的認識，本研究正是基于《學生傷害事故處理辦法》的立法精神，對近年來學校學生傷害事故及其預防狀況的梳理、分析，對現(xiàn)狀、困惑的客觀陳述，一方面對好的做法和經(jīng)驗，推而廣之，供學校之間相互借鑒；另一方面對存在的問題與不足，提出思

3、路與對策，對如何積極、有效地發(fā)揮其功能提出可行性建議，使學校、教師從理論到實踐進一步明確在教育、管理、保護學生方面的責任，全力維護校園的安全與穩(wěn)定，以保證學校各項工作正常進行，為建立靜謐、和諧、有序、有利于師生健康發(fā)展的校園略盡綿薄之力。通過研究，力圖敦促學校、教師轉(zhuǎn)變教育教學的理念、樹立依法治校，依法治教，以人為本，關(guān)愛生命，為學生服務的思想；也以此來激發(fā)更多的人們來重視和防范學生傷害事故，促使學校的安全工作趨于規(guī)范化，促使學校由粗放