高職院校人文教育的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
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1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高職院校人文教育的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究姓名：尹國(guó)華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：董婭20040501第三部分：推進(jìn)高職院校人文教育發(fā)展的對(duì)策。這一部分是論文的主體部分。以第二部分人文教育存在的主要問(wèn)題和制約人文教育發(fā)展的主要因素為切入點(diǎn)，深入細(xì)致地提出了高職院校人文教育的可行性辦法。作者認(rèn)為，推進(jìn)高職院校人文教育的發(fā)展，轉(zhuǎn)變思想觀念加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)決策是前提；合理設(shè)置人文課程，保證技術(shù)教育和

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