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1、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用是工程實(shí)施的核心。本課題從資源應(yīng)用的角度出發(fā),研究了資源的應(yīng)用現(xiàn)狀、應(yīng)用需求、應(yīng)用模式,并就應(yīng)用中存在的問(wèn)題進(jìn)行了思考,并提出了相應(yīng)的對(duì)策。本課題的研究將有助于為資源設(shè)計(jì)者及教師對(duì)資源的應(yīng)用提供理論與實(shí)踐的指導(dǎo)。 第1章,給出了課題的研究背景、研究意義,以說(shuō)明本課題的研究?jī)r(jià)值。接著對(duì)針對(duì)國(guó)內(nèi)相關(guān)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了描述以確定本課題的研究起點(diǎn),最后給出了本課題的研究?jī)?nèi)容、方法及思
2、路。 第2章,對(duì)本課題所涉及到的幾個(gè)重要概念的基本內(nèi)涵進(jìn)行了闡述,并給出了本研究的理論基礎(chǔ)。 第3章,從資源獲取渠道、應(yīng)用態(tài)度、應(yīng)用頻率、應(yīng)用領(lǐng)域、應(yīng)用效果、存在問(wèn)題的認(rèn)知、評(píng)價(jià)等多個(gè)方面對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程資源應(yīng)用現(xiàn)狀作了詳實(shí)的陳述與分析;從對(duì)教學(xué)資源表現(xiàn)形式的需求、使用目的的需求分析、以及對(duì)理想資源的認(rèn)知等方面對(duì)資源的需求狀況作了相應(yīng)調(diào)查研究;并從這兩方面的研究中得出了資源選擇、資源需求與學(xué)科特性、資源表現(xiàn)形式、資源內(nèi)
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