籃球?qū)Ｐ拚n持球突破技術(shù)教學(xué)模式的優(yōu)化研究.pdf

1、當(dāng)前體育院?；@球教學(xué)中，持球突破技術(shù)是最難掌握的技術(shù)之一，大多數(shù)的籃球教師、教練員和學(xué)生都將持球突破技術(shù)作為籃球基本技術(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，很多學(xué)生經(jīng)過多年的專業(yè)訓(xùn)練對持球突破技術(shù)的掌握仍不十分理想。目前持球突破技術(shù)教學(xué)缺乏行之有效的方法，普遍存在“教師難教、學(xué)生難學(xué)”的局面，籃球持球突破技術(shù)教學(xué)的研究又相對較少，因此亟待加強(qiáng)對持球突破技術(shù)教學(xué)研究的深入。我們既要研究持球突破技術(shù)，同時也要研究如何進(jìn)行持球突破技術(shù)教學(xué)。就持球突破技術(shù)教學(xué)來說，

2、是有模式可循的，但持球突破技術(shù)的教學(xué)模式并不是唯一的，它需要根據(jù)具體的學(xué)生、教師、教學(xué)手段等情況來建立和優(yōu)化。持球突破技術(shù)教學(xué)模式優(yōu)化的主旨是改善和提高持球突破的教學(xué)模式，從而促進(jìn)學(xué)生能夠更好更快更準(zhǔn)確的掌握此技術(shù)。 本文在體育院?，F(xiàn)有籃球持球突破技術(shù)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化研究，將新的科研成果融入持球突破技術(shù)教學(xué)中，充分利用體育院校的現(xiàn)有資源，探索一套適合體育院?；@球持球突破技術(shù)教學(xué)的優(yōu)化途徑，以提高籃球持球突破技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量

3、、水平和學(xué)生對持球突破技術(shù)及理論的掌握，并且為籃球持球突破技術(shù)教學(xué)模式的研究提供參考和依據(jù)。 本文使用了文獻(xiàn)資料法、專家咨詢法、問卷調(diào)查法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、實(shí)驗(yàn)法等方法。筆者對體育院校持球突破技術(shù)教學(xué)模式進(jìn)行研究后，發(fā)現(xiàn)體育院校現(xiàn)有的傳統(tǒng)持球突破技術(shù)教學(xué)模式未能緊跟時代的前沿，在持球突破理論的更新上比較落后，沒有及時吸收最新的科研成果；在教學(xué)手段的選擇運(yùn)用上比較落后，沒有充分利用現(xiàn)有資源；在教學(xué)步驟的安排上只注重形式不注重本