論中學(xué)生英語語用能力的培養(yǎng).pdf

1、語言是用來交際的,語用能力是交際能力的重要組成部分.在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語用能力是必不可少的部分.該文討論了在將英語作為外語來進行教學(xué)的環(huán)境中,影響中學(xué)生語用能力培養(yǎng)的一些因素,并提出了中學(xué)生語用能力培養(yǎng)的方法:導(dǎo)入法與融入法.每章的主要論點如下:第一章從理論角度闡明了語用能力培養(yǎng)的必要性.此章解釋了"語言能力"與"交際能力"的區(qū)別以及"語用能力"的含義,并且指出了擁有不同的語用規(guī)則的人們在交際過程中會出現(xiàn)交際失敗的現(xiàn)象.第二章描述了

2、當(dāng)前中國中學(xué)英語教學(xué)的狀況.通過測試分析,作者認(rèn)為中國中學(xué)生存在著英語語用能力較低的現(xiàn)象.而目前所使用的教學(xué)材料以及教學(xué)方法是導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.第三章主要論述了在將英語作為外語來進行教學(xué)的環(huán)境中影響中學(xué)生語用能力培養(yǎng)的幾個不利因素及有利因素.第四章分析了影響中學(xué)生語用能力培養(yǎng)的其它因素,除了第三章中所指出的有利條件及不利條件,作者認(rèn)為影響中學(xué)生語用能力培養(yǎng)的因素還有以下幾個:文化、教學(xué)輔助資料、教師的專業(yè)水平、學(xué)生的參與、測試與評