和諧教育思想視野下的和諧校園建設(shè).pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、中西方“和諧教育思想”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。新時(shí)期，隨著“和諧社會(huì)”建設(shè)任務(wù)的提出，“和諧教育思想”從內(nèi)容到形式、從理論到實(shí)踐上都有了新的發(fā)展。和諧社會(huì)需要和諧教育，和諧的教育首先要和諧發(fā)展。應(yīng)該說(shuō)，建設(shè)和諧教育既是建設(shè)和諧社會(huì)的主要目標(biāo)之一，也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要手段。只有和諧的教育才能造就出社會(huì)需要的各種和諧發(fā)展的人才，從而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。高等教育是教育系統(tǒng)中一個(gè)重要的組成部分，與其它層次的教育相比，有其特殊的發(fā)展規(guī)律。要實(shí)現(xiàn)高等教育的

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