中學(xué)生體育學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查研究.pdf

1、”S80026謄取g密級(jí)南簾坪冠大掌碩士學(xué)位論文圍中學(xué)生體育學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查研究作者：院系：指導(dǎo)教師：學(xué)科專(zhuān)業(yè)：解樣蔣一、，一一一—■—一一體育科學(xué)學(xué)院鄒玉玲教授1，，●。u1L‘‘uJ●～——————體育教育訓(xùn)練學(xué)∥中文摘要以基礎(chǔ)教育體育課程改革為切入點(diǎn)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，從念度的三個(gè)維度出發(fā)，了解體育課程改革后不同年齡層次的中學(xué)生體育學(xué)習(xí)態(tài)度的現(xiàn)狀及其特點(diǎn)，并對(duì)體育學(xué)習(xí)態(tài)度與體育外顯行為、影響中

2、學(xué)生體育學(xué)習(xí)態(tài)度的因素等問(wèn)題進(jìn)行探討。本文的體育學(xué)習(xí)態(tài)度是指學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)所持有的評(píng)價(jià)總和與內(nèi)在的反應(yīng)傾向，具體包括認(rèn)知水平、情感體驗(yàn)、行為傾向三種成分。結(jié)果顯示，65％以上的學(xué)生喜歡體育課。性別及年級(jí)對(duì)學(xué)生是否喜歡體育課沒(méi)有顯著影響。學(xué)生平時(shí)參與的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目前三位分別是籃球、羽毛球、乒乓球和排球。學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)習(xí)健身方法、學(xué)到健康知識(shí)及增強(qiáng)體質(zhì)是中學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)價(jià)值的普遍認(rèn)識(shí)。一半的學(xué)生在學(xué)校不安排體育活動(dòng)的情況下會(huì)主動(dòng)參與體育活動(dòng)。

3、體育學(xué)習(xí)態(tài)度和體育外顯行為并不是一致性的，兩者是一種交互作用的關(guān)系。體育學(xué)習(xí)態(tài)度的矛盾、體育學(xué)習(xí)態(tài)度的力量影響兩者之間的一致性；經(jīng)常性的體育學(xué)習(xí)行為也影響體育學(xué)習(xí)念度的形成。學(xué)生體育學(xué)習(xí)態(tài)度形成的影I晌因素有重要他人、學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣、大眾傳媒等。充分整合上述各種因素，使之形成合力，促使學(xué)生形成正向的、積極的體育學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生中對(duì)體育學(xué)習(xí)持中性態(tài)度的比例較高。中性態(tài)度是可以通過(guò)操作條件作用及觀察學(xué)習(xí)的途徑向積極方向轉(zhuǎn)換的。關(guān)鍵詞：體