

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、華中師范大學碩士學位論文儒家倫理與我國學校德育建設姓名:鐘曉鳴申請學位級別:碩士專業(yè):教育碩士指導教師:郭文安2000.11.28AbstractsConfucianmoralethicsiStheimportantpartofChinesetraditionThou曲itis,unavoidablyimpressedwithhistoryitsessencehassurpassedwellbeyondthelimitsofspacet
2、imeofhistoryandithasbecomeapreciouslegacyanetemalwealthandresourcesofoursocialistmoralconstructionsThemotalconstructionofcontemporaryschoolscannotbesetaDartfromtraditionalmoralbaseourspiritualwealthforitiSofcontinuityand
3、successionWithoutthesuccessionoftraditionalmoralstherewouldbenodevelopmentofnewonesSocialistmoralsmustbesoundlybasedonournationalmoralsThustraditionalmoralswillbefullofnationalfeaturesandvitalityAtpresenttimenonecountrie
4、sintheworldshownoconcemfortheirownculture:civilizationsandtraditionalmoralsMoraleducationinschoolsshouldbecarriedtotrailsfornlthetraditionalmoralconeeDtscriticallyintomodemconceptsofvalueThatistOsay,weoughttotakehistoric
5、almaterialismasaguide,tejectthedrossandassimilatetheessence,tocompositeandinnovate,toadaptancientformsforpresent—dayuseandcoml:ImenationalmoralswimthecharacteristictemperofanageaswellaSthedemandsofsocialistmodernizationM
6、eanwhile,tograspthetransformationofguidingideologytOpropagatethetraditionalmoralsandtoimprovemoralconstructionsofschoolsshouldbedonetoimprovethequalityoftheteachers,toconstructbeaercurriculumtoenrichout—ofclassreadingmat
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論我國學校德育的目標指向.pdf
- 中國、新加坡學校德育比較——兼談對我國學校德育改革的啟示.pdf
- 美國學校德育研究.pdf
- 論儒家德育思想對我國當代學校德育的價值.pdf
- 我國學校德育制度問題反思與探討.pdf
- 當前學校發(fā)展性德育研究——我國學校德育的走向與路徑.pdf
- 儒家德育思想與我國當代高校德育研究.pdf
- 生命歷程理論視野下我國學校德育銜接問題.pdf
- 美國現(xiàn)代品格教育對我國學校德育的啟示.pdf
- 中美學校德育的比較及對中國學校德育的啟示.pdf
- 儒家孝文化在學校德育中的應用.pdf
- 儒家孝文化在學校德育中的應用
- 當代中日兩國學校德育比較研究.pdf
- 論朱熹德育思想對我國當代學校德育建設的價值.pdf
- 當前我國學校德育課堂中灌輸?shù)陌Y結(jié)及其消解.pdf
- 教會學生道德選擇——當代我國學校德育的重要使命.pdf
- 里克納品格教育思想對我國學校德育的啟示.pdf
- 當前我國學校德育課堂中灌輸?shù)陌Y結(jié)及其消解
- 學校德育文化建設方案
- 學校德育文化建設方案
評論
0/150
提交評論