

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、近年來,隨著新課程改革在全國范圍內由點及面的不斷開展,在高中歷史教學中,為了改變傳統(tǒng)的教師的教學方式和學生的學習方式,同時借鑒英美等國在歷史教學中取得的經驗,史料教學這一教學方法正受到歷史教學研究者和歷史教師的廣泛重視。史料教學在更新教師教學理念,轉變教師角色及教學方式,促進教師專業(yè)成長,同時激發(fā)學生學習興趣,提高學習能力,掌握歷史學習方法,樹立崇尚科學的精神等方面有著重要的意義。
本文結合新課程改革的理念和具體要求,以及
2、歷史課程標準的三維目標,以建構主義理論、人本主義理論、多元智能理論、馬克思唯物主義理論等為理論指導,將高中歷史教學中的史料教學與三維目標的實現結合進行研究,給予教師教學方法和學生學習方法的指導,從而實現歷史課程的三維目標。
本文由導論、五章、結束語共計七部分組成。
論文導論部分主要從歷史學科性質、新課程改革的理念和趨勢、歷史教學現狀和高中生的心理特征四個角度分析了筆者選擇史料教學研究的原因,同時,回顧了國內外
3、對史料教學的研究成果和不足,提出本文的研究思路。
第一章從史料的概念界定、史料的分類入手,對史料教學的緣起及內涵進行了分析,并從教師、學生和歷史教學三個角度總結了史料教學的意義。
第二章討論了高中歷史教學中實施史料教學的歷史學基礎、教育學基礎及心理學基礎以及理論對史料教學的啟示。具體從歷史認識論和歷史方法論探討了史料教學的歷史學基礎,從建構主義理論和多元智能理論探討了史料教學的教育學基礎,從人本主義理論的學習
4、觀和教學觀探討了史料教學的心理學基礎。
第三章探討了高中歷史課程三維目標對史料教學的要求。知識與能力目標包括:閱讀史料,理解史料,分析史料,學生在史料研習的過程中達到對知識的識記、理解和運用;通過史料教學,培養(yǎng)學生的歷史思維能力。過程與方法目標包括:搜集選擇史料、閱讀理解史料、組織整理史料、分析比較史料、歸納綜合史料、判斷評價史料。情感態(tài)度價值觀目標包括:通過對史料的探索求真,使學生在知識的學習和能力獲得的過程中,進一步樹
5、立崇尚科學的精神,堅定求真、求實和創(chuàng)新的科學態(tài)度;挖掘史料中的情感態(tài)度價值觀教育因素,在潛移默化中培養(yǎng)學生積極健康的情感態(tài)度價值觀。
第四章從三個方面探討了培養(yǎng)高中學生史料研習能力的策略。主要是:培養(yǎng)學生論從史出、史論結合的歷史證據意識,培養(yǎng)學生運用馬克思歷史唯物主義史觀分析史料的能力,指導學生初步掌握史料研習的基本方法。
第五章提出了實施史料教學的四點建議。第一,教師要不斷更新教學理念,提高業(yè)務能力,促進專
6、業(yè)成長,以滿足史料教學對教師的要求。第二,史料教學并不能成為歷史教學的全部。第三,明確史料教學的目的,不能重形式而輕實質。第四,我們提倡史料教學,并不是要把學生培養(yǎng)成為歷史學家,重要的是讓學生通過史料研習,學習歷史學家治史的思想、態(tài)度和方法,從而轉變學習方式,提高歷史學習能力,樹立樹立崇尚科學的精神,堅定求真、求實和論從史出的科學態(tài)度。
結束語部分對本文進行了總結,并指出了本文的缺點和需要進一步深入研究和努力的方向。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中歷史教學中的史料教學研究.pdf
- 高中歷史史料教學研究.pdf
- 新課改形勢下高中歷史史料教學研究.pdf
- 35295.高中歷史課堂中的史料教學研究
- 高中歷史史料教學模式研究.pdf
- 新課程背景下高中歷史教學中文本史料教學研究.pdf
- 普通高中歷史教學中史料教學的探究.pdf
- 20582.不足與應對:高中歷史課堂中的史料教學研究
- 教材史料在高中歷史教學中的運用.pdf
- 79038.史料在高中歷史教學中的運用研究
- 新課標下高中歷史教學中史料應用能力研究.pdf
- 28269.核心素養(yǎng)培養(yǎng)視域下的高中歷史史料教學研究
- 高中歷史課堂史料教學的策略研究.pdf
- 歷史意識與高中歷史教學研究.pdf
- 97724.史料在高中歷史教學中的應用研究
- 60700.論高中歷史教學中的史料處理策略
- 18572.圖片史料在高中歷史教學中的應用
- 90368.文字史料在高中歷史教學中的運用
- 實現高中歷史有效教學研究.pdf
- 高中歷史史料教學實施探究式學習的研究.pdf
評論
0/150
提交評論