提高高中英語多媒體教學(xué)成效的研究——以邯鄲市某中學(xué)為例.pdf

1、信息時代到來的今天，伴隨著計算機(jī)的普及和互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)達(dá)，我國普通高中也逐步提高信息化建設(shè)水平，加快教育裝備現(xiàn)代化步伐，購置了大量的計算機(jī)和多媒體設(shè)備，并接入了互聯(lián)網(wǎng)；高中教師不斷增強信息技術(shù)能力，經(jīng)過多輪信息技術(shù)培訓(xùn)，基本掌握了多媒體教學(xué)的基本原理和操作方法，為多媒體英語教學(xué)的開展準(zhǔn)備了充分條件。本論文首先闡述了高中多媒體英語教學(xué)的實施背景和理論基礎(chǔ)，分析了多媒體英語教學(xué)所蘊涵的重要價值和現(xiàn)實意義，增強對高中多媒體英語教學(xué)進(jìn)行更完整、

2、全面的認(rèn)識。接著結(jié)合對邯鄲市臨漳縣三所高中進(jìn)行的問卷調(diào)查和訪談引出目前多媒體英語教學(xué)中存在的諸多問題，然后針對這些問題提出相應(yīng)的優(yōu)化策略，最后得出結(jié)論。本文主要運用文獻(xiàn)法、調(diào)查法和觀察法等研究方法，對高中階段教師運用多媒體英語教學(xué)進(jìn)行了比較系統(tǒng)的研究。本文分為五個部分，第一部分是導(dǎo)言，介紹了研究背景、研究目的、研究意義、研究方法、內(nèi)容和創(chuàng)新點；第二部分多媒體英語教學(xué)概述，介紹了多媒體英語教學(xué)理論基礎(chǔ)及其優(yōu)勢；第三部分主要通過調(diào)查研究展示