關(guān)于高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率影響因素的實(shí)證研究.pdf

1、民族的發(fā)展最終取決于人才的培養(yǎng)，而成才的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題，許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高，提高學(xué)習(xí)效率也是許多學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的問題。 本研究運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，以國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，闡述了學(xué)習(xí)效率問題的意義和價(jià)值，并通過學(xué)生問卷和訪談的形式，從調(diào)查高中生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的基本情況入手，了解到學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率問題的現(xiàn)狀，分析了影響學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)效率的因素，明顯看出提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的重要

2、性和緊迫感。 針對(duì)目前高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的現(xiàn)狀，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，采取了相應(yīng)提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，如加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，優(yōu)化學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)行分層教學(xué)等，歷時(shí)一個(gè)學(xué)年，并取得了一定的成效，大部分學(xué)生形成了適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣有所增加，學(xué)習(xí)效率有所提高。但由于學(xué)習(xí)效率受到多種因素的影響，因此學(xué)習(xí)效率的提高不是一朝一夕就可以完成的，而應(yīng)貫穿于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，長(zhǎng)抓不懈，既需要學(xué)生本人的重視，