普通高中生非正式群體特征及對策研究.pdf

1、高中生非正式群體是普遍存在的必然現(xiàn)象。高中生非正式群體的特征，是指由高中生群體內部成員心理活動的相似性和互動性，而體現(xiàn)在其外部行為方式的一致性，以及群體結構的特殊性。高中生非正式群體特征的研究，將有利于進一步完善非正式群體的理論體系，并對學生個體社會化的形成和身心健康全面發(fā)展具有重要意義。本文試從非正式群體具有的群體的民主性、群體的穩(wěn)定性、群體的目標方向、群體的規(guī)模與群體的交往頻度五個比較典型的特征入手，通過問卷形式，對營口市二所普通高

2、中388名學生進行了非正式群體特征調查和分析研究。實驗結果表明：同年級同性別不同學校的學生、同學校同年級不同性別的學生、同學校同性別不同年級的學生，在非正式群體特征的比較上都存在顯著差異。另外，沒有參加非正式群體的學生，大部分對非正式群體持贊成態(tài)度的，其中大約有75％都想加入其中。同時，研究還發(fā)現(xiàn)，大部分教師對非正式群體的教育方法正確，并能合理引導。這說明教師對非正式小團體存在的肯定與認同。結合調查結果與現(xiàn)狀分析，對高中生非正式群體提出