初中英語作文任務型教學的探索和實踐.pdf

1、 在任務型課堂教學中培養(yǎng)學生的寫作能力至關重要。在英語教學的重要性凸顯的今天，面對我國初中英語作文教學存在的一些問題，如何提高英語作文教學質量和提高學生的英語書面表達能力已經(jīng)成為教育界關注的一個課題。筆者嘗試將任務型教學法運用于寫作訓練中，來有效地進行英語寫作教學，提高學生的英語寫作能力。那么，什么是任務型教學法?如何將任務型教學法應用于課堂實踐以培養(yǎng)學生的寫作能力?筆者擬就這幾個問題談談自己的認識。 全文共分為五個部分：第一部分

2、論述了目前我國初中英語作文教學情況，并提出此課題研究的必要性及重要性。第二部分對任務型教學理論做出解讀，確立了研究的突破口。第三部分以理論結合英語教學實踐，采取實驗研究。用“任務型”教學途徑探討了在初中英語教學中如何有效進行作文教學。第四部分提出英語教師在任務型教學中的角色與作用。討論了教師應如何做好接受任務型教學模式的心理和能力準備。第五部分是對初中英語教學中實施任務型教學的一些思考與建設性意見，旨在推進我國英語教學的不斷完善與發(fā)展。