學(xué)齡兒童內(nèi)攻性行為問(wèn)題的電子游戲治療.pdf

1、兒童行為問(wèn)題多指在嚴(yán)重程度和持續(xù)時(shí)間上超過(guò)了相應(yīng)年齡所允許的正常范圍的異常行為。行為問(wèn)題是兒童發(fā)育過(guò)程中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象，其出現(xiàn)與維持是內(nèi)部生理因素和外部環(huán)境因素共同導(dǎo)致的。行為問(wèn)題如果不得到及時(shí)的矯治，就會(huì)阻礙兒童身心的正常發(fā)展，還可能導(dǎo)致成年后發(fā)生適應(yīng)不良、違法犯罪和精神疾病等問(wèn)題。學(xué)齡期兒童處于心理發(fā)展的關(guān)鍵階段，因此對(duì)其問(wèn)題行為的矯治顯得尤為重要。
　　 近年來(lái)，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外學(xué)者將游戲療法用于兒童行為問(wèn)題的治療并且取得

2、了滿(mǎn)意的效果?！巴婢呤莾和脑~匯，游戲是兒童的語(yǔ)言。”以游戲作為溝通媒介，既可以很快的在治療師與兒童之間建立起良好的關(guān)系，又能夠通過(guò)游戲傳遞信息。在游戲療法中，游戲本身不是治療的目的，而是一種載體。治療師發(fā)掘心理學(xué)理論的實(shí)際治療作用，借助游戲這個(gè)平臺(tái)服務(wù)于兒童。游戲療法中的游戲設(shè)計(jì)會(huì)在一定程度上影響治療效果，但是目前國(guó)內(nèi)的此類(lèi)游戲大多只是照搬國(guó)外的設(shè)計(jì)方案。
　　 本研究在傳統(tǒng)游戲療法和虛擬現(xiàn)實(shí)暴露療法臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索了游

3、戲治療載體的革新。第一部分是緒論：主要包括研究背景及意義、研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)、研究?jī)?nèi)容及思路。第二部分是文獻(xiàn)綜述：主要論述了兒童行為問(wèn)題的成因以及干預(yù)現(xiàn)狀，然后重點(diǎn)介紹了游戲療法。第三部分是理論基礎(chǔ)：首先，從認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)發(fā)展兩個(gè)方面分析了學(xué)齡兒童的心理特征；其次，從精神分析論、學(xué)習(xí)論和認(rèn)知論三個(gè)角度指出游戲?qū)和囊饬x；再次，總結(jié)了心理治療的主要流派及治療技術(shù)；最后，論述了游戲治療的發(fā)展趨勢(shì)，并重點(diǎn)介紹了虛擬現(xiàn)實(shí)暴露療法。第四部分是基于游