江蘇教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、建設(shè)江蘇省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟(以下簡(jiǎn)稱“江蘇教師網(wǎng)聯(lián)”)，是實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)、共享省內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師教育資源的重要途徑。而構(gòu)建江蘇省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)是建設(shè)江蘇省教師網(wǎng)聯(lián)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，為江蘇教師擁有一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境提供保障。 本文研究是江蘇省教育科學(xué)十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題“江蘇省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟技術(shù)架構(gòu)及實(shí)現(xiàn)”的一部分。本文以江蘇教師網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)為研究對(duì)象。做了以下工作： 首先本文調(diào)研了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)

2、的國(guó)內(nèi)外研究理論與實(shí)踐現(xiàn)狀，分析了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)，為本研究中網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)提供借鑒。系統(tǒng)梳理了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建相關(guān)的理論與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，從中找尋出網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)具體環(huán)節(jié)上的理論與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)。 為保證本研究中網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)產(chǎn)品的有用性，本文調(diào)研并分析了江蘇中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需求，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)更加有針對(duì)性。 在上述：工作的基礎(chǔ)上，本文圍繞以下兩方面展開： 一方面，構(gòu)建了江蘇教師網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)