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文檔簡介
1、進入新的世紀,隨著高等教育規(guī)模的大發(fā)展,切實提高教育質量成為高等教育改革的重要方向。研究性教學作為一種新的教學模式,由于其在培養(yǎng)學生綜合實踐和創(chuàng)新能力方面的獨特作用而成為高等教育改革中活躍的研究領域。 本文在認真研讀相關文獻基礎上,對“開放性問題解決教學”的相關理論進行了探索,對開放性問題給出了較為明確的界定,提出了開放性問題設計的原則、策略及影響因素,并在此基礎上對大學物理開放性問題題庫進行了初步的建設;對開放性問題教學的研究
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