在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生非智力因素的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、由于其學(xué)科特點和教育評價體系等原因，物理教學(xué)中過多的強調(diào)物理知識和技能的傳授?，F(xiàn)在物理新課程標(biāo)準(zhǔn)提出物理教學(xué)中“三維目標(biāo)”，強調(diào)培養(yǎng)非智力因素的重要性。因此重視培養(yǎng)非智力因素，無論對學(xué)生的全面發(fā)展，還是物理教和學(xué)效果的提高都具有重要意義。 本文通過文獻研究非智力因素的概念、功能，界定非智力因素在本研究課題中的內(nèi)涵，明確了非智力因素與智力的關(guān)系，非智力因素對高中物理教學(xué)的影響，說明了物理教學(xué)中應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng)。通過設(shè)計問卷，

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