高校學(xué)分制改革研究——以上海市S大學(xué)為例.pdf

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高校學(xué)分制改革研究——以上海市S大學(xué)為例姓名：徐雄偉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：魏志春20080401A b s t r a c tT h em o d e lo ft e a c h i n g m a n a g e m e n t ，w h i c hf o r m e di n t h ee l i t e e d u c a t i o n ，i sf a c i n gs e r

2、i o u sc h a l l e n g e sa f t e r h i g h e re d u c a t i o n s t r i d e si n t ot h e p o p u l a r i z a t i o ns t a g e ．T h e t r a n s f o r m a t i o n o f e l i t e h i g h e r e d u c a t i o n t o p o p u l

3、 a r n o t o n l y p r e s e n t s t h ee x p a n s i o n o fs t u d e n ts c a l e s ，b u tm e a n s t r a n s i t i o n o nt h ec h a r a c t e r sa n df u n c t i o n so fh i g h e re d u c a t i o n ．D i v e r s i f

4、i c a t i o n ，w h i c hi sa b o u t s t u d e n t ss o u r c e s ，s t u d ym o t i v a t i o n ，v a l u e s t a n d a r d so n a c h i e v e m e n ta n d s o c i a ld e m a n d s ，c a l l sf o re x p l o r i n ga n e w

5、m o d e lo ft e a c h i n g m a n a g e m e n t ．A sab a s i ct e a c h i n g m a n a g e m e n ts y s t e m ，c r e d i ts y s t e m ，w h i c h c o m m o n l y i m p l e m e n t e d i n h i 曲e d u c a t i o n i n c o u n

6、 t r i e s w i t h m a r k e t i n ge c o n o m i cs y s t e m ，h a sb e e nr e c o g n i z e db r o a d l yb yo u rs o c i e t y , B u t i t s i m p l e m e n t i n ge n v i r o n m e n tn e e db er e g u l a t e do n t

7、 h ea s p e c t so f e d u c a t i o ni d e a s ，m a n a g es y s t e ma n do p e r a t i n g m e a n s ．T h er e f o r mo fc r e d i t s y s t e mi n u n i v e r s i t i e sa l s o n e e db er e g u l a t e df r o m t h

8、 r e es t r a t u m si n c l u d i n gi d e a ，s y s t e ma n do p e r a t i o n ，a n d e x p l o r e sa m a n a g i n gm o d e lo fc r e d i ts y s t e ma d a p t e d t oo u r c o u n t r ya n d u n i v e r s i t i e s

9、，w h i c hw i l lh e l pt om e e tm a n yd e m a n d si n c l u d i n gt h ed i v e r s i f i c a t i o no fs t u d e n t ss o u r c e s d u r i n gp o p u l a rs t a g e ，t h ed e v e l o p m e n to fp e r s o n a l i t

10、 yi n m o d e m s o c i e t y , t h eb u i l d i n go fs c i e n t i f i cm a n a g i n gs y s t e m ，i m p r o v e m e n to ft e a c h i n g q u a l i f i c a t i o n ，c u l t i v a t i o n o fs t u d e n t sw i t h m a

11、 n ya b i l i t i e sa n d i m p r o v e m e n ts o c i a le c o n o m i cd e v e l o p m e n t ．A s a l o c a l c o m p r e h e n s i v e u n i v e r s i t y , S h a n g h a i S U n i v e r s i t y b e a r s m a i np r

12、e s s u r eo ne n l a r g i n gs t u d e n tr e c r u i t m e n td u r i n gp o p u l a r s t a g eo fh i g h e re d u c m i o n ．T h i s u n i v e r s i t y , a sac a s e s t u d y ，h a s r e f o r m e d c r e d i t s y

13、 s t e m t o a d a p tt o h i g h e re d u c a t i o np o p u l a r i z a t i o n ，a n dp r o v i d e da f a v o r a b l ei n s t a n c ef o ro t h e ru n i v e r s i t i e si nC h i n a ．T h i ss t u d y s t r e s s o n

14、t e a c h i n gm a n a g e m e n t o f c r e d i t s y s t e mf o rr e c e n ty e a r s ，a n d r e f l e c t t h e s i t u a t i o n o n t e a c h i n g m a n a g e m e n t o f c r e d i t s y s t e m t h r o u g hq u e

15、s t i o n n a i r ei n v e s t i g a t i o n ，r e v i e w o f t e a c h i n gm a n a g e m e n t s t u f f , a n dt h ea n a l y s i so fi n v e s t i g a t i o n f i g u r e sa n d e l e c t i v ec u r r i c u l u m r e

16、 s o u r c e s ．A c c o r d i n g t ot h ei n v e s t i g a t i o n ，C h i n e s eu n i v e r s i t i e ss h o u l dd o a l i s to f t h i n g st oi m p l e m e n tc r e d i t s y s t e m ．F i r s t l y w es h o u l d c