歸國(guó)留學(xué)生文化再適應(yīng)狀況調(diào)查.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩77頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、目前,“海歸”在中國(guó)的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,面對(duì)“逆文化沖擊”,他們面臨的問(wèn)題是是否可以順利的適應(yīng)文化交際。本文通過(guò)對(duì)歸國(guó)留學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究,并且基于 John Berry和 Kim Youngyun的五因素模型的理論框架進(jìn)行調(diào)查分析。文章結(jié)合SPSS對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行客觀分析,找出文化再適應(yīng)狀況下歸國(guó)留學(xué)生的表現(xiàn),并且剖析歸國(guó)留學(xué)生對(duì)文化再適應(yīng)的態(tài)度。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),并分析找出哪些因素會(huì)影響并且對(duì)文化再適應(yīng)造成困難。本文主要依靠問(wèn)卷調(diào)查的形式,

2、加以少量的訪談為輔助,以從國(guó)外學(xué)成歸來(lái)的留學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,希望通過(guò)本文能夠幫助更多的留學(xué)生更好的進(jìn)行文化再適應(yīng),免受文化沖擊對(duì)生活,學(xué)習(xí),工作的影響,同時(shí)希望社會(huì)對(duì)留學(xué)生歸國(guó)后文化再適應(yīng)投入更多的關(guān)注。
  這篇文字的主要調(diào)查結(jié)果包括以下幾點(diǎn):
  (1)在調(diào)查研究中有三分之一的歸國(guó)留學(xué)生遭受了不同程度的逆文化沖擊;
  (2)調(diào)查顯示人際交流是文化再適應(yīng)過(guò)程中的重要因素;
  (3)每一個(gè)歸國(guó)留學(xué)生自身的態(tài)度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論