教育懲戒的實(shí)踐研究.pdf

1、教育懲戒是教育機(jī)構(gòu)、教師依法對(duì)學(xué)生違反校規(guī)、校紀(jì)的行為進(jìn)行懲戒。它與體罰是完全不同的概念。如何理性、科學(xué)的思考和運(yùn)用教育懲戒,是教育必須面對(duì)的問(wèn)題。
　　 本文探究了教育懲戒存在的歷史概況和目前存在的現(xiàn)狀,認(rèn)為教育懲戒的存在不僅是必要的而且是合理的,教育懲戒的存在是學(xué)校教育目標(biāo)達(dá)成的必須;教育懲戒的存在有利于學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,是教師有效、快樂(lè)從教的保證,是避免體罰和冷暴力的前提。
　　 教育懲戒的正確實(shí)施有其必須遵循的

2、原則:教育懲戒的形式、內(nèi)容和程序必須以合法為前提:合法懲戒應(yīng)以完善系統(tǒng)的校規(guī)班紀(jì)作為準(zhǔn)繩和保障;教育懲戒的一切內(nèi)容要事先讓學(xué)生和家長(zhǎng)明了;實(shí)施必須程序規(guī)范。必須以尊重學(xué)生的人格為核心;具體懲戒方式必須科學(xué)而有效。
　　 筆者對(duì)一個(gè)班級(jí)制定和實(shí)施《班級(jí)公約》(以教育懲戒為核心內(nèi)容)的過(guò)程進(jìn)行了實(shí)踐性研究,通過(guò)觀察和訪談,注意到這一過(guò)程構(gòu)建了系統(tǒng)有效的班級(jí)管理體系;促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,為老師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間和諧合作關(guān)系的形成打下了